Giáo án Ngữ văn 11 tuần 26 bài: Bài thơ số 28 - Tago

Giúp học sinh nhận biết được đây là bài thơ tình hay của Tago, nguyện vọng của trai gái đang yêu nhau đồng thời thấy được đặc trưng tư duy người Ân độ. Thấy được sự kết hợp giữa chất trữ tình và trí tuệ trong thủ pháp nghệ thuật... Mời quý thầy cô cùng tham khảo Giáo án tổng hợp ngữ văn lớp 11:Bài thơ số 28 - Tago.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 11 tuần 26 bài: Bài thơ số 28 - Tago GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 BÀI THƠ SỐ 28 (Trong tập “Người làm vườn”) - Ta Go-A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh:- Hiểu rõ đây là bài thơ tình hay của Tago.- Thấy rõ tâm lý, nguyện vọng của trai gái đang yêu nhau đồng thời thấy được đặc trưngtư duy người Ấn Độ.- Thấy được sự kết hợp giữa chất trữ tình và trí tuệ trong thủ pháp nghệ thuật khiến chobài thơ có sức gợi cảm mãnh liệt.B. PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:- Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 tập 2- cơ bản.- Sách giáo viên Ngữ Văn 11 tập 2- cơ bản.- Tài liệu tham khảo.- Thiết kế giáo án.C . PHƯƠNG PHÁP: Giáo viên sử dụng phương pháp nêu vấn đề, gợi mở, thuyết giảng, đối thoại, thảoluận để phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.D .TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, trật tự2. Kiểm tra bài cũ: không.3. Giới thiệu bài học tạo tâm thế: Có thể nói từ khi xuất hiện chàng A đam và nàng Eva trên trái đất này đã có biếtbao nhiêu mối tình nồng thắm. Vậy mà dường như chưa có đôi lứa nào hiểu, cắt nghĩatrọn vẹn về tình yêu. Bằng tâm hồn nghệ sĩ đa cảm, Tago đã góp thêm một cách nói,cách nhìn nhận tình yêu thật độc đáo, chân thực và sâu sắc qua bài thơ “Bài thơ số 28”.4. Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT HS(khoảng 10 phút) I. GIỚI THIỆU CHUNG- Căn cứ vào phần “Tiểu 1. Tác giả:dẫn” trong SGK, trình bày Ra-bin-đra-nát Tago (1861-1941).những nét cơ bản về cuộc đời - Sinh tại Cancuta, bang Ben gan, Ấn Độ, xuất thânvà sự nghiệp sáng tác của trong gia đình quý tộc Bàlamôn yêu nước.Tago? - Tago là một thiên tài đa dạng về các hoạt động sáng tạo :thơ ca, tiểu thuyết, truyện ngắn, sân khấu, âm nhạc, hội hoạ. Ở Bengan- quê hương ông người ta gọi ông là Gurudeva (bậc thánh sư) - Tago là đỉnh cao của nền văn hoá Ấn Độ, là biểu tượng cao quý của văn hoá nhân loại. - Năm 1913 ông được giải thưởng Noben về văn chương với tập “Thơ Dâng” (GiTanjali)- gồm103 bài. Ở Ấn Độ người ta coi “Thơ Dâng” như là “kì công thứ hai” trong lịch sử Ấn Độ. Pir Hintrom (viện sĩ Viện hàn lâm Thuỵ Điển) “Tập thơ nhỏ bé được chính tác giả dịch ra tiếng Anh đã tạo ra một ấn tượng về sự phong phú và tài thơ đáng kinh ngạc tới mức không có gì lạ lùng hay vô lí trong khi tặng thưởng cho nó” W.B. Yeats (nhà thơ Ailen ) đánh giá: “Là công trình của một nhà văn hoá cao siêu, những bài thơ này xuất hiện như cỏ cây phát triển trên mảnh đất chung…” Từ đó tên tuổi của ông lừng danh khắp thế giới, trở thành thiên tài của thế kỉ XX. 2. Tập thơ “Người làm vườn”. - Là một trong những tập thơ nổi tiếng của Tago, gồm 85 bài thơ, được Tago viết bằng tiếng Bengan, sau tự dịch ra tiếng Anh và xuất bản năm 1914.- Giới thiệu vài nét về tập thơ - Tên tác phẩm gợi ra hình tượng nhà thơ nguyện làm“Người làm vườn”? người chăm sóc vườn hoa cuộc đời. Với Tago vườn đời thật tươi đẹp, được sống ở trên đời thực sự là niềm vui khi ở đó chứa chan tình yêu thương giữa con người với con người, giữa con người với thiên nhiên. Và thi sĩ chính là người hát ca, người vun xới cho những bông hoa tình yêu ấy. 3. Bài thơ số 28 -Tago làm thơ tình vào lúc đã ngoài 50 tuổi, sau khi bà Mirnalini Đêvi- vợ ông qua đời. Ông viết nhiều bài thơ tặng vợ được trích trong tập “Người làm vườn” và “Tặng phẩm của người yêu”. - Thơ tình của Tago có sức ảnh hưởng lớn đến tầng lớp thanh niên Ấn Độ. Ilya Erenbua- nhà văn Nga “Thanh- Nêu xuất xứ của “bài thơ niên Ấn Độ khi yêu nhau hay đọc thơ ông, bởi ôngsố 28”. Theo em bài thơ có gì viết về tình yêu rất hay. Ông hiểu tất cả nhữn ...