Giáo án Ngữ văn 11 tuần 3: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp)

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 11 tuần 3: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 11 tuần 3: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 11 tuần 3: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp)Giáo án Ngữ văn 11 TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN ( tiếp ) A.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Nắm được biểu hiện của cái chung trong ngôn ngữ của xã hội và cái riêngtrong lời nói cá nhân cùng mối tương quan giữa chúng. 2. Kĩ năng: Rèn luyện và nâng cao năng lực sáng tạo cá nhân trong việc sử dụng ngôn ngữTV. 3. Thái độ: - Ý thức tôn trọng những qui tắc ngôn ngữ chung của xã hội, góp phần vào việcphát triển ngôn ngữ nước nhà. B. Chuẩn bị bài học: 1. Giáo viên: 1.1. Dự kiến bp tổ chức hs hoạt động để hiểu bài học: -Phương pháp đọc hiểu, phân tích, thuyết trình kết hợp trao đổi thảo luận. -Tích hợp phân môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn. 1.2. Phương tiện: Sgk. Giáo án, đọc tài liệu tham khảo. 2. Học sinh: Chủ động tìm hiểu bài học qua các câu hỏi sgk và những định hướng của giáoviên ở tiết trước. C. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức.Giáo án Ngữ văn 11 2. Kiểm tra bài cũ. 3.Giới thiệu bài mới. Trước tiết chúng ta tìm hiểu thế nào là ngôn ngữ chung? Là lời nói cá nhân?Giữa ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân có quan hệ với nhau. Vậy đó là mối quanhệ gì? Chúng ta tìm hiểu tiết tiếp theo. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1. hướng dẫn hs tìm 3. Quan hệ giữa ngôn ngữ chung và lời nói hiểu mục III. Sgk. cá nhân: Gv chép ngữ liệu lên bảng hs a. Tìm hiểu ngữ liệu: chép vào vở và trả lời câu hỏi: - Từ “hoa 1”phần cây cỏ nở ra đầu mút cành Hãy cho biết sự khác nhau giữa nhỏ rồi kết lại thành quả → nghĩa gốc. các từ “hoa” trong các câu thơ - Từ “hoa 2” chỉ nước mắt người con gái đẹp. sau: - Từ “hoa 3” vì tình yêu của Thúy Kiều mà - Hoa hồng nở, hoa hồng lai Kim Trọng phải tìm nàng. rụng. - Từ “hoa 4” chỉ người quân tử trong xã hội - Thềm hoa một bước, lệ hoa phong kiến chịu nhiều bất công, thua thiệt, uất mấy hàng. ức. Cỏ chỉ bọn quan tham. - Vì hoa nên phải đánh đường b. Kết luận: tìm hoa. - Ngôn ngữ chung là cơ sở để sản sinh ra lời - Hoa thường hay héo cỏ thường nói cụ thể của mình đồng thời để lĩnh hội lời tươi. nói cá nhân khác. - Ngược lại lời nói cá nhân vừa là biểu hiện Qua tìm hiểu ngữ liệu trên em của ngôn ngữ chung, vừa có những nét riêng. hãy cho biết mối quan hệ giữa Hơn nữa, cá nhân có thể sáng tạo góp phần ngôn ngữ chung và lời nói cá làm biến đổi và phát triển ngôn ngữ chung. nhân? (Hs trả lòi cá nhân, gv nhận xétGiáo án Ngữ văn 11 chốt ý) II. Luyện tập : Bài tập 1: “ nách” chỉ góc tường Nguyễn Du chuyển nghĩa vị trí trên thân thể con người sang nghĩa chỉ vị trí giao nhau giữa Hoạt động 2: Gv hướng dẫn hs hai bức tường tạo nên một góc. làm bài tập sgk. Nguyễn Du theo phương thức chuyển nghĩa GV chia nhóm thảo luận theo các chung của tiếng Việt. đề bài sgk. Phương thức ẩn dụ (dựa vào quan hệ tương đồng giữa hai đối tượng gọi tên). Bài tập 1:sgk tr 35 Bài tập 2. Nhóm 1: Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại. - Xuân ( đi ): Tuổi xuân, vẻ đẹp con người. - Xuân ( lại ): Nghĩa gốc- Mùa xuân. Cành xuân đã bẻ cho người chuyên tay. - Vẻ đẹp người con gái. Mùa xuân là tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Bài tập 2: sgk tr 36 - Mùa xuân: Nghĩa gốc, chỉ mùa đầu tiên trong một năm. Nhóm 2: - Xuân: Sức sống, tươi đẹp.Giáo án Ngữ văn 11 Bài tập 3: Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa. - Mặt trời: Nghĩa gốc, được nhân hóa Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim ...