Giáo án Ngữ văn 12 tuần 32 bài: Tổng kết phần tiếng việt - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếng Việt) đã được học trong chương trình Ngữ văn. Giáo án ngữ văn 12: Tổng hợp các bài soạn hay về tổng kết phần tiếng việt - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ hy vọng sẽ giúp quý thầy cô thật nhiều trong quá trình giảng dạy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 32 bài: Tổng kết phần tiếng việt - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮA. Yêu cầu:- Giúp học sinh: + Nắm được kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp. + Biết xác định các nhân tố giao tiếp trong một hoạt động giaotiếp,nâng cao năng lực khi nói(viết) và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giaotiếp. + Có thái độ, hành vi phù hợp trong hoạt giao tiếp bằng ngôn ngữ.B. Phương tiện thực hiện:- Sách giáo khoa và sách giáo viên Ngữ Văn 10.- Những thực tiễn về hoạt động giao tiếp trong cuộc sống hằng ngày.C.Phương pháp giảng dạy:- Căn cứ vào thực tiễn giao tiếp hằng ngày và các ngữ liệu trong sgk giúphọc sinh hình thành nội dung cơ bản của bài học.- Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh theo phương pháp qui nạp(học sinh trao đổi, thảo luận theo nhóm, tổ - giáo viên hướng đến nội dungcơ bản của bài học).D. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1 I. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn Tìm hiểu về hoạt động giao tiếp ngữ bằng ngôn ngữ 1) Ngữ liệu :- GV yêu cầu HS đọc ngữ liệu và trả a) Ngữ liệu 1 : SGK tr 14lời các câu hỏi : - Đối tượng giao tiếp:Vua & các bô + Đối tượng giao tiếp là ai? lão + Quá trình giao iếp diễn ra như +Vua: người lãnh đạo tối cao của đấtthế nào ? nước + Hoàn cảnh giao tiếp? +Các bô lão : đại diện cho các tầng + Nội dung giao tiếp? lớp nhân dân + Mục đích giao tiếp? +Các n/vật gtiếp có vị thế khác nhau nên ngôn ngữ gtiếp khác nhau (từ=> HS trả lời xưng hô, từ thể hiện thái độ, các câu nói tỉnh lược…) - Quá trình của hoạt động gtiếp: + Người nói và người nghe có thể đổi vai cho nhau. + Người nói tạo ra lời nói, người nghe lĩnh hội và giải mã nội dungđược lĩnh hội.- Hoàn cảnh giao tiếp:+ Địa điểm : điện Diên Hồng+ Thời điểm : quân Nguyên xâmlược nước ta lần 2- Nội dung giao tiếp: Thảo luận vềtình hình đất nước có giặc ngoại xâmvà bàn sách lược đối phó- Mục đích giao tiếp:+ Bàn bạc để tìm và thống nhất sáchlược đối phó với giặc.+ Cuộc gtiếp đã đạt được mục đích:thống nhất hành động đánh giặcthông qua quyết tâm “muôn miệngmột lời : - Đánh ! Đánh !” b)Ngữ liệu 2: Bài Tổng quan văn học Việt Nam Sgk 10 tập 1 tr 5 - Đối tượng giao tiếp: Tác giả viết sgk và hsinh lớp 10, hai đối tượng có trình độ và vốn sống khác nhau - Hoàn cảnh của HĐGT: Có tính qui thức, có tổ chức, có kế hoạch giáo dục của nhà trường- GV hướng dẫn HS làm tương tự - Nội dung giao tiếp: Thuộc lĩnh vựcnhư bài trên: văn học sử VN, bao gồm những vấn + Đối tượng giao tiếp là ai? đề cơ bản: + Hoàn cảnh giao tiếp? + Các bộ phận hợp thanh của VHVN + Nội dung giao tiếp? + Quá trình phát triển của VHVN + Mục đích giao tiếp? + Con người VN qua văn học + Phương tiện giao tiếp ? - Mục đích giao tiếp:=> HS trả lời + Người viết : cung cấp cho người đọc cái nhìn tổng quát về văn học Việt Nam + Người đọc : lĩnh hội 1 cách tổng quát về các bộ phận hợp thành, tiến trình phát triển của văn học Việt Nam, chân dung con người Việt Nam qua văn học. - Phương tiện giao tiếp : + Từ ngữ thuộc ngành khoa học xãhội, chuyên ngành Ngữ văn : văn học, văn học dân gian, văn học viết, văn học trung đại, văn học hiện đại… 2) Nhận xét : - HĐGT: + là hoạt động trao đổi thông tin của con người trong xã hội + được tiến hành chủ yếu ...