Giáo án Ngữ văn 12 tuần 34 bài: Ôn tập phần văn học

Biết vận dụng linh hoạt và sáng tạo những kiến thức đã học nằm rèn năng lực phân tích văn học theo từng cấp độ: tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ văn học... Giáo án ngữ văn 12: Tổng hợp các bài soạn về ôn tập phần văn học hy vọng sẽ giúp quý thầy cô có thêm tư liệu tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 34 bài: Ôn tập phần văn họcTUẦN: GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Đọc văn: ÔN TẬP VĂN HỌC. I. Mục tiêu cần đạt : + Kiến thức : Giúp HS:Nắm được những tri thức cơ bản về các tác giả và các tác phẩm văn học đã học, củng cố và hệ thống được những kiến thức đã học trên hai phương diện lịch sử và thể loại. Hiểu được một cách cơ bản những kiến thức lí luận văn học về thể loại và phong cách văn học. + Kĩ năng : Trau dồi kĩ năng đọc hiểu và viết văn nghị luận. + Thái độ : B. Chuẩn bị : +GV : Soạn bài , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế bài học +HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK và trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn học bài. C.Phương tiện: SGK, SGV, Thiết kế bài học. D. Phương pháp: - HS chuẩn bị các câu hỏi ôn tập trước. - Trên lớp, GV nên chon những câu hỏi tiêu biểu để hướng dẫn HS phát biểu, trao đổi, thảo luận theo nhóm. E. Tiến trình tổ chức: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTHĐ1: (15 phút) I. Khái quát Văn học ViệtHDHS ôn tập phần Nam từ Cách mạng thángkhái quát VHVN từ Tám năm 1945 đến hết thế kỉCách mạng tháng XX:Tám năm 1945 đến Câu 1: Quá trình phát triển củahết thế kỉ XX. Văn học Việt Nam từ Cách- Trình bày quá - HS hoạt động nhóm theo mạng tháng Tám năm 1945trình phát triển của hướng dẫn của GV: đến hết thế kỉ XX:văn học Việt Nam + Nhóm 1: Thành tựu của văn a. Chặng đường từ năm 1945từ năm 1945 đến học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954:hết thế kỉ XX đến năm 1954. - Chủ đề:(những giai đoạn và + Nhóm 2: Thành tựu của văn + Ca ngợi Tổ quốc và quầnthành tựu chủ yếu học Việt Nam từ năm 1955 chúng cách mạng.của từng giai đến năm 1964.đoạn)? + Kêu gọi tinh thần đoàn kết toàn + Nhóm 3: Thành tựu của văn dân.+ GV chia lớp học Việt Nam từ năm 1965thành 4 nhóm, giao + Cổ vũ phong trào Nam tiến. đến năm 1975.nhiệm vụ cho mỗi + Biểu dương những tấmnhóm thảo luận + Nhóm 4: Thành tựu của văn gương vì nước quên mình…theo sự chuẩn bị ở học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX. - Từ cuối năm 1946, VH tậpnhà. trung phản ánh cuộc kháng chiến chống TD Pháp. - Thành tựu: + Văn xuôi: truyện ngắn và kí: Một lần tới thủ đô, Trận phố Ràng (Trần Đăng), Đôi mắt, Nhật kí ở rừng (Nam Cao)… + Thơ: đạt nhiều thành tựu xuất sắc. Tác phẩm tiêu biểu: - Đại diện từng nhóm trình Cảnh khuya, Rằm tháng giêng bày nội dung. (Hồ Chí Minh), Đèo Cả (Hữu - Các thành viên của nhóm và Loan), Bên kia sông Đuống của các nhóm khác nhận xét, (Hoàng Cầm)… bổ sung. + Kịch: Bắc Sơn, Những người ở lại (Nguyễn Huy Tưởng), Chị Hòa (Học Phi)… + Lí luận, nghiên cứu, phê bình VH: Chủ nghĩa Mác và mấy vấn đề văn hóa Việt Nam+ Sau khi các nhóm (Trường Chinh), Nhận đường,thảo luận xong, GV Mấy vấn đề nghệ thuậtyêu cầu đại diện (Nguyễn Đình Thi)…từng nhóm trìnhbày. b. Chặng đường từ năm 1955 đến năm 1964: - VH tập trung thể hiện hình ảnh người lao động, ca ngợi+ Sau khi các nhóm những đổi thay của đất nước vàtrình bày và các học con người trong bước đầu xâysinh khác nhận xét, dựng chủ nghĩa xã hội.bổ sung xong, GV - Thành tựu:nhận xét và chốt ý. + Văn xuôi: * Mở rộng đề tài, bao quát+ GV lưu ý: Ở mỗi được khá nhiều vấn đề vàgiai đoạn phát triển phạm vi của hiện thực đờicủa văn học Việt sống: Mùa lạc (Nguyễn Khải),Nam từ 1945 đến * Bảng thống kê các tác giả Cao điểm cuối cùng (Hữuhết thế kỉ XX, các tác phẩm tiêu biểu của văn Mai)…em cần nhớ những học Việt Nam từ năm 1945 * Viết về hiện thực đời sốngvấn đề cơ bản sau: đến hết thế kỉ XX: trước cách mạng với cái nhìn,* Đề tài, cảm hứng khả năng phân tích và sức khái Văn Thơ Kịchchủ yếu ...