Giáo án Ngữ văn 7 bài 2 sách Kết nối tri thức: Khúc nhạc tâm hồn

"Giáo án Ngữ văn 7 bài 2 sách Kết nối tri thức: Khúc nhạc tâm hồn" giúp các em học sinh đọc diễn cảm bài thơ “ Gặp lá cơm nếp”. Nhận biết và nhận xét được nét độc đáo của bài thơ bốn chữ và năm chữ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, vần nhịp, biện pháp tu từ. Nêu được ấn tượng chung về nhà văn Thanh Thảo và văn bản “Gặp lá cơm nếp. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án nội dung chi tiết tại đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 7 bài 2 sách Kết nối tri thức: Khúc nhạc tâm hồn BÀI2:KHÚCNHẠCTÂMHỒN Đọchiểuvănbản(2) GẶPLÁCƠMNẾP(2tiết)–ThanhThảo–I.MỤCTIÊU1.Yêucầucầnđạt1.Vềnănglực*NănglựcchungGiaotiếpvàhợptáctronglàmviệcnhómvàtrìnhbàysảnphẩmnhómPháttriểnkhảnăngtự chủ,tựhọcquaviệc xemvideobàigiảng,đọctàiliệuvàhoànthiệnphiếuhọctậpcủagiáoviêngiaochotrướckhitớilớpGiảiquyếtvấnđềvàtưduysángtạotronghoạtđộngluyệntập*NănglựcđặcthùĐọcdiễncảmbàithơ“Gặplácơmnếp”[1]Nhậnbiếtvànhậnxétđượcnétđộcđáocủabàithơbốnchữvànămchữthểhiệnquatừngữ,hìnhảnh,vầnnhịp,biệnpháptutừ.[2]Nêuđược ấntượngchungvề nhàvănThanhThảovàvănbản“Gặplácơm nếp”[3]Nhậnbiếtđượcbiệnphápnghệ thuậtvàtácdụngcủabiệnphápnghệ thuật trongvănbản“Gặplácơmnếp”[4]Phântích,suyluậnđượcnhữngnộidungýnghĩacủabàithơ:Tìnhcảmgia đìnhgắnvớitìnhyêuquêhương,đấtnước.[5]Thấyđược:Nỗinhớquêcủangườiconxaquêvàhìnhảnhngườimẹtrongkíứcngườicon.[6]Viếtđượcđoạnvăn nêucảmnghĩ về tìnhcảmcủangườiconđốivớimẹtrongbàithơ“Gặplácơmnếp”[7]Bướcđầubiếtlàmmộtbàithơnămchữ,viếtđoạnvănghilạicảmxúcsaukhi đọcbàithơ.[8]2.Về phẩmchất:Tìnhyêuquêhương,giađình,sự gắnbóvớinhữngsự vậtquenthuộcởquêhương.II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆUMáychiếu,máytính,bảngphụvàphiếuhọctập.TranhảnhvềnhàthơThanhThảovàvănbản“Gặplácơmnếp”.Cácphiếuhọctập(Phụlụcđikèm).III.TIẾNTRÌNHDẠYHỌC1.HĐ1:Xácđịnhvấnđề(5’)a.Mụctiêu:HShuyđộngtrảinghiệmcủahsvềxôimộttrongnhữngmónănquenthuộccủangườiViệttừđókếtnốivớivănbản.b.Tổchứcthựchiện:B1:Chuyểngiaonhiệmvụ(GV)GVchiếucáchìnhảnhvềmónxôinếpvàlácâycơmnếp?Emhãychiasẻcảmnhậncủamìnhvềhươngvịcủamónxôiemđãthưởng thứcB2:ThựchiệnnhiệmvụHS quansátcáchình ảnhvề mónxôinếpvàlácâycơmnếp vàchiasẻ cảmnhậncủamìnhB3:Báocáo,thảoluậnHStrảlờicâuhỏi.B4:Kếtluận,nhậnđịnh(GV)Kếtnốivàonộidungđọchiểuvănbản.2.HĐ2:Hìnhthànhkiếnthứcmới2.1Đọchiểuvănbản I.Tìmhiểuchung(15’)Mụctiêu:[1];[2];[3]GVsửdụngKTchiasẻnhómđôiđểtìmhiểuvềtácgiả,KTđặtcâuhỏiđểHStìmhiểuvănbản.HSdựavàophiếuhọctậpđãchuẩnbịởnhàđểthảoluậnnhómcặpđôivàtrảlờinhữngcâuhỏicủaGV. Tổchứcthựchiện SảnphẩmB1:Chuyểngiaonhiệmvụ(GV) 1.Đọcvănbản1.ĐọcHướngdẫnđọcdiễncảm,chúýngữđiệu,chúýnhữngcâucầnđọcvớingữđiệuđặcbiệt+Đọcgiọngto,rõràngdiễncảm.Chúýkhiđọcdòngthơ “Ôimùivịquêhương”lưuýcáchngắtnhịp¼nhấnmạnhvàothántừ ôi để biểudạttình cảm, cảm xúc của tác giả dành cho quêhươngvàngườimẹ.Gvđọcmẫu,yêucầu3hsđọcbàithơ gvnhận xét,điềuchỉnhcáchđọc,giọngđọc.2.Tácgiả 2.Tácgiả:ThanhThảoChianhómcặpđôi(theobàn).YêucầuHSmở phiếuhọctậpGVđãgiao vềnhàđãchuẩnbịvàđổiphiếuchobạncùngnhómđểtraođổi,chiasẻ.Họvàtên..................LớpPhiếuhọctậpsố1 Sinh năm 1946, quê ở I. TìmhiểuvềtácgiảThanhthảo QuảngNgãi.................................................................................. Ônglàmộtnhàthơ,nhàbáo................................................................................. được công chúng chú ý qua................................................................................. những tập thơ và trường ca.................. viết về chiến tranh và thời II. Tìmhiểuvềtácphẩm hậuchiến: Những tác phẩm chính: 1. Thểloại Những người đi tới biển ....................................................................... (1977), Dấu chân qua trảng ..... cỏ (1978),Những ngọn sóng 2. Phươngthứcbiểuđạtchính mặt trời (1981), Khối vuông ....................................................................... rubích (1985), Từ một đến ..... mộttrăm(1988). 3. Nộidung ....................................................................... ....................................................................... .......... 4. Bốcụ ...