Giáo án Ngữ văn 8 bài 18: Nhớ rừng

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 8 bài 18: Nhớ rừng để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 8 bài 18: Nhớ rừng được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 8 bài 18: Nhớ rừngGiáo án Ngữ văn 8 NHỚ RỪNG Thế Lữ A. Mục tiêu bài họcCảm nhận được niềm khao khát, tự do mảnh liệt, nổi chán ghét sâu sắc thực tại tùtúng, tầm thường, giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt ở trongvườn bách thú.Thấy được giá trị nghệ thuật đặc sắc, bút pháp lãng nạn, truyền cảm của bài thơ B. Tiến trình lên lớp I. Ổn định : ổn định lớp, kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ: không trả bài vì tiết trước là tiết ôn tập III. Giới thiệu bài mới:Khát vọng tự do luôn là đề tài lớn của các nhà thơ, nhà văn trong giai đoạn 1930-1945.nhưng mỗi nhà thơ lại bộc lộ niềm khao khát tự do của mình theo một cách riêng, làmcho tiếng nói tự do càng thêm phong phú. Thế Lữ đã mượn lời con hổ- chúa tể củarừng xanh bị giam cầm trong vườn bách thú để nói lên niền khao khát tự do, nuối tiếcmột quá khứ huy hoàng của mình. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài thơ Nhớ rừng củaThế Lữ.Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảngHĐ 1: Đọc hiểu chú I.Đọc hiểu chú thíchthích -Đọc chú thích SGK trng 5,6 1. Tác giả? Dựa vào chú thích em -Trả lời -Thế Lữ (1907-1989) tên khaihãy nêu vài nét về tác giả? sinh là Nguyễn Thứ Lễ, quê Bắc Ninh -Là nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới (1932- 1945) buổi đầu -Ông được Nhà nước truy tặng 1Giáo án Ngữ văn 8 Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật( năm 2003) -Nhớ rừng là một trong 2. Tác phẩm? Tác phẩm? những tác phẩm tiêu biểu nhất của Thế Lữ và là tác phẩm góp phần mở đường cho sự thắng lợi của thơi mới II.Đọc-hiểu văn bảnHĐ 2: Đọc-hiểu văn bản - Đoạn 1: Tâm trạng của con 1.Bố cục: chia làm 5 đoạn1. Bài thơ được chia làm 5 hổ khi bị nhốt trong vườnđoạn, em hãy cho biết nội bách thúdung của mỗi đoạn - Đoạn 2: Con hổ nhớ lại cảnh khi là chúa tể của muôn loài - Đoạn 3: Con hổ nuối tiếc thời oanh kiệt không còn nữa -Đoạn 4: Căm giận,khinh ghét cảnh sống tầm thường, giả dốiGV chuyển: 5 đoạn của -Đoạn 5: Nổi nhớ rừng lạibài thơ là một chuổi tâm cháy lên khôn nguôi của contrạng nối tiếp nhau một hổcách tự nhiên, logic trongnội tâm của con hổ giốngnhư trong nội tâm của conngười vậy? Trong bài có hai đoạnđược miêu tả đầy ấn tượng 2Giáo án Ngữ văn 8đó là những cảnh nào? - Cảnh vườn bách thú, nơi con hổ bị nhốt ( đoạn 1và 4) 2. Tâm trạng của con hổ khi - Cảnh núi rừng hùng vĩ, nơi bị nhốt ở vườn bách thú con hổ ngự trị những “ngày2.Đọc khổ 1 và cho biết xưa”( đoạn 2 và 3) Gặm một khối căm hờn trongcâu đầu có nhưng từ nào cũi sắtđáng chú ý? -Gặm : hành động bứt phá của? Qua đó câu thơ thể hiện -Gặm, khối căm hờn con hổtâm trạng gì của con hổ? -Khối : kết thành - Con hổ cố gắng bứt phá thông qua sự gặm nhấm đày  Sử dụng động từ, danh từ . uất ức và bất lực khi bị mất tự miêu tả tâm trạng căm hờn uất do. Nó giận khối căm hờn ức vì bị mất tự do của chúa sơn? vì sao con hổ lại căm không sao hóa giải được, lâmhờn đến thế? không làm cách nào tan bớt đi - Từ chổ là chúa tể của muôn loài, tự do tung hoành chốn sơn lâm, nay lại bị nhốt -Tủi nhục, ngao ngán vì bị sa? Tư thế nằm dài của con trong cũi sắt làm trò cười cho cơ thất thếhổ thể hiện điều gì? con người nhỏ bé và ngang  Từ ngữ giàu hình ảnh hàng với bọn gấu beo dở hơi, => Đây là nổi tủi nhục của con? Thông qua tâm trạng của vô tư lự hổ khi bị nhốt cũng chính làcon hổ tác giả muốn thể - Buông xuôi, bất lực nổi tủi nhục căm hờn, cay đắnghiện điều gì? của người dân bị mất nướcGV bình: Đoạn thơ đầu đãchạm ngay vào nổi đau - Tâm trạng của người dânmất nước, nổi đau của trong cảnh nước mất nhà tan 3Giáo án Ngữ văn 8người dân thời bấy giời,nổi ngao ngán của con hổcũng chính là nổi ngaongán của người dân trongcảnh đời u tối bao trùm 3. Nổi nhớ rừng của conkhắp đất nước hổ(đoạn 2,3)3.Cũi sắt có thể giam cầmđược thể xác nhưng không -Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả,giam giữ được tư tưởng cây giàcủa con hổ - Tiếng gió gào ngàn, giọng? Cảnh núi rừng nơi chúa nguồn hét núitể sơn lâm đ ...