Giáo án ôn tập văn kể chuyện – Tiếng việt lớp 5

Giáo dục HS có ý thức biết yêu thích nhân vật trong truyện. HS Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa câu chuyện, biết làm một bài văn kể chuyện đủ 3 phần.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án ôn tập văn kể chuyện – Tiếng việt lớp 5 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tập làm văn ( tiết 43 ) : Ôn tập văn kể chuyệnI.Mục tiêu-Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vậttrong truyện và ý nghĩa câu chuyện.- Biết làm một bài văn kể chuyện đủ 3 phần .-Giáo dục Hs có ý thức biết yêu thích nhân vật trong truyện .II. Đồ dùngTranh minh họa sgk; Bảng phụ.III. Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) . Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Bài cũ 2 Hs tả bài2.Dạy bài mớia.Giới thiệu bài.b.Hướng dẫn Hs lập chương trình hoạtđộngBài tập 1:Kể lại một kỉ niệm khó quên - 1 HS đọc yêu cầu của bài.về tình bạn - HS thảo luận nhóm: Ghi kết quả thảoH.Thế nào là văn kể chuyện? luận vào bảng nhóm. + Là kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối; liên quan đến một hay một số nhân vật.H.Tính cách của nhân vật được thể Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.hiện qua những mặt nào? + Tính cách của nhân vật được thể hiện qua: - Hành động của nhân vật.H.Bài văn kể chuyện có cấu tạo như - Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.thế nào? - Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu. + Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần: - Mở bài (trực tiếp hoặc gián tiếp). - Diễn biến (thân bài). - Kết thúc (kết bài không mở rộng hoặc mở rộng). - Đại diện nhóm trình bày. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. (một HS đọcBài tập 2: Đọc câu chuyện và trả lời... phần lệnh và truyện; 1HS đọc các câu hỏi trắc nghiệm).Câu chuyện trên có mấy nhân vật?Tính cách của nhân vật được thể hiện * Bài tập 2: Lời giải:ra sao? Ý nghĩa của câu chuyện nói a) Câu chuyện trên có 4 nhân vật.gì? b) Tính cách của các nhân vật được thểGv thu bài, chấm hiện qua cả lời nói và hành động.GV nhận xét, cho điểm. c)Y nghĩa của câu chuyện là: Khuyên3.Củng cố, dặn dò người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.Gv nhận xét tiết họcChuẩn bị bài tiết sau.