Danh mục

Giáo án Sinh học 10 bài 25: Sinh trưởng của vi sinh vật

Số trang: 4      Loại file: doc      Dung lượng: 70.00 KB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
Jamona

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Gồm các giáo án khái quát toàn bộ kiến thức về sinh trưởng của vi sinh vật giúp học sinh nắm được quá trình nuôi cấy vi sinh vật liên tục và không liên tục. Qua đó, các em sẽ nắm chắc được 4 pha sinh trưởng cơ bản của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục và ý nghĩa của từng pha. Tương tự như vậy, các em cũng sẽ hiểu được các nguyên tắc và ý nghĩa của phương pháp nuôi cấy liên tục. Bài học còn mở rộng cho các em một số kiến thức cơ bản về các hình thức sinh sản cơ bản của sinh vật nhân sơ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 10 bài 25: Sinh trưởng của vi sinh vậtGiáo án Sinh học 10TIẾT 26: §25. SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: -Nêu được 4 pha sinh trưởng cơ bản của quần thể VK trongnuôi cấy không liên tục và ý nghĩa của từng pha, trình bày được ý nghĩa của thờigian thế hệ TB - Nêu được nguyên tắc, ý nghĩa của phương pháp nuôi cấy liên liên tục. -Nêu được các hình thức sinh sản chủ yếu ở VSV nhân sơ 2. Kỹ năng: Phân tích, so sánh, khái quát hoá.... 3. Thái độ: Biết cách khai thác một số sản phẩm của VSV. II.TRỌNG TÂM: Sự sinh trưởng và các pha sinh trưởng- Các hình thức sinh sản của VSV nhân sơ III.PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng tranh vẽ + vấn đáp + sử dụng PHT và thảo luận nhóm IV.CHUẨN BỊ CỦA GV –HS: 1. Của GV: Tranh hình 24, 25 SGK/ 99-100 + PHT. 2. Của HS: Bài mới 25, 26 V.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1. Ổn định lớp. 2. KTBC: Không có 3. Vào bài mới VSV có khả năng sinh trưởng rất nhanh. Vậy ST là gì và có đặc điểm ntn ?-- >Bài *ND1: Khái niệm ST Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiểu kết* GV nêu ví dụ: HS chú ý I. KN SINH TRƯỞNG+1 trẻ sơ sinh (3kg) ---->10kg 1. ST của quần thể VSV:+1VK lao -> 2VK--> vô số Sự sinh trưởng của quầnVK HS: tăng KT, KL thể VSV là sự tăng số-Qua 2 vd trên có nhận xét gì? HS trả lời lượng tế bào của quần thể.-Sinh trưởng là gì? HS trả lời-Sinh trưởng của VSV là gì? 2.Thời gian thế hệ:(g)So sánh? HS quan sát tranh Thời gian tính từ khi sinh-Thời gian 1 thế hệ VSV là gì? HS:số lượng tăng ra 1 TB cho đến khi TB đó *GV treo tranh H 99/ SGK gấp đôi phân chia hoặc số TB-Sau thời gian của 1 thế hệ số trong Q thể tăng gấp đôi.tế bào trong quần thể biến đổi HS trả lời -vd: Vi khuẩn E.côli (Sntn? HS trả lời *Công thức tổng quát: Giáo án Sinh học 10 - Sau 1 giờ VK E.Coli phân HS làm bài tập Nt =No .2n chia mấy lần (n) HS trả lời No: Số tế bào ban đầu - Rút ra công thức tổng quát? n: Số lần phân chia *GV cho bài tập HS tính toán Nt: Số TB tạo ra trong -Công thức trên có đúng trong thời gian t mọi trường hợp không? II. SỰ ST CỦA QUẦN *ND2: Sự ST của QT VK HS: chất DD nhiều THỂ VI KHUẨN: -Để VK phân chia liên tục thì 1. Nuôi cấy không liên nguồn vật chất trong MT ntn? HS: thiếu chất tục: -Nếu nuôi cấy 1 chủng VK DD,nhiều chất thải a. Khái niệm: MT nuôi trong môi trường cố định sau 1 cấy không liên tục là MT thời gian, số lượng cá thể giảm HS quan sát tranh nuôi cấy không được bổ dần. Vì sao? sung chất dinh dưỡng mới *GV treo H. 25/ SGK -->KN? HS trả lời và không được lấy đi các -Sự ST của quần thể VK trong HS thảo luận nhóm sản phẩm chuyển hoá. nuôi cấy không liên tục gồm Cử đại diện trả lời b.Các pha ST của 1 quần mấy pha? HS khác nhận xét, thể VK nuôi cấy không -Đặc điểm của từng pha? BS liên tục: *GV phát PHT và phân công ND như PHT 1 nhóm quan sát HS thảo luận, HS: cân bằng nhận xét,bổ sung, rút ra kết 2.Nuôi cấy liên tục: luận -Để thu được số lượng HS: cung cấp thêm a. Khái niệm:Môi trường TB tối đa nên dừng ở pha nào? chất DD nuôi cấy liên tục là môi -Để không xảy ra pha suy HS trả lời trường được bổ sung liên vong thì phải làm gì? HS trả lời tục chất dinh dưỡng và lấy- -Vậy môi trường nuôi cấy liên HS : quần thể vi ra 1 lượng dịch nuôi cấy tục? khuẩn sinh trưởng tương đương. -Nguyên tắc của phương pháp liên tục tránh suy b.Ý nghĩa: này? vong - Để sản xuất sinh khối -Ý nghĩa của phương pháp thu nhận prôtêin đơn bào. này? - Sản xuất các hợp chất -Trong thế giới sống, tốc độ HS: VSV hoạt tính sinh học cao: sinh sản của nhóm SV nào là Hoóc môn, axit amin, nhanh nhất. kháng sinh, enzim *Để tìm hiểu sinh sản của vi BÀI 26 ...

Tài liệu được xem nhiều: