Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11Bài 15 TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:1. Kiến thức: - Nêu được sự tiến hóa về HTH ở động vật, từ tiêu hóa nội bào đến túi tiêuhóa và ống tiêu hóa. - Phân biệt được tiêu hóa nội bào với tiêu hóa ngoại bào. - Nêu được quá trình tiêu hóa thức ăn ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa,tiêu hóa thức ăn trong túi tiêu hóa và trong ống tiêu hóa.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.3. Thái độ :II. Đồ dùng dạy học: - Hình 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.5, 15.6 SGK. - Máy chiếu.III. Phương pháp dạy học: - Trực quan, thảo luận và hỏi đáp.IV. Tiến trình dạy học:1. Ổn định lớp:2. Bài mới: Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1: Tiêu hóa là gì ? I. Tiêu hóa là gì ? : TT1 : GV yêu cầu HS nghiên cứu - Tiêu hóa là quá trình biến đổi các chất SGK, trả lời câu hỏi : dinh dưỡng có trong thức ăn thành những - Đánh dấu x cho câu trả lời đúng về chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được. khái niệm tiêu hóa. - Tiêu hóa ở động vật gồm: tiêu hóa nội TT2 : HS nghiên cứu SGK → trả lời bào với tiêu hóa ngoại bào.Giáo án Sinh học 11 Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thứccâu hỏi.TT3 : GV nhận xét, bổ sung → kếtluận.* Hoạt động 2 : Tiêu hóa ở động II. Tiêu hóa ở động vật chưa có cơvật chưa có cơ quan tiêu hóa quan tiêu hóa:TT1 : GV yêu cầu HS nghiên cứu - Thức ăn được tiêu hóa nội bàoSGK, quan sát hình 15.1 trả lời câu - VD: trùng giày, amip …hỏi :- Đánh dấu x cho câu trả lời đúng vềtrình tự các giai đoạn của quá trìnhtiêu hóa nội bào.TT2 : HS nghiên cứu SGK → trả lờicâu hỏi.TT3 : GV nhận xét, bổ sung → kếtluận.* Hoạt động 3 : Tiêu hóa ở động III. Tiêu hóa ở động vật có túi tiêuvật có túi tiêu hóa . hóa :TT1 : GV yêu cầu HS nghiên cứu - Túi tiêu hóa có hình túi và được hìnhSGK, quan sát hình 15.2 trả lời câu thành từ nhiều tế bào. Túi tiêu hóa cóhỏi : một lỗ thông duy nhất ra bên ngoài. Lỗ- Hãy mô tả quá trình tiêu hóa thức thông vừa làm chức năng miệng vừa làmăn trong túi tiêu hóa. chức năng hậu môn.- Tại sao trong túi tiêu hóa, thức ăn - Trên thành túi có nhiều tế bào tuyến.sau khi được tiêu hóa ngoại bào lại Các tê bào này tiết enzim tiêu hóa vàotiếp tục tiêu hóa nội bào? lòng túi tiêu hóa.TT2 : HS nghiên cứu SGK, quan sát - Ở túi tiêu hóa, thức ăn được tiêu hóahình → trả lời câu hỏi. ngoại bào và tiêu hóa nội bàoTT3 : GV nhận xét, bổ sung → kếtGiáo án Sinh học 11 Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức luận. * Hoạt động 4 : Tiêu hóa ở động vật có ống tiêu hóa . IV. Tiêu hóa ở động vật có ống tiêu TT1 : GV yêu cầu HS nghiên cứu hóa: SGK, quan sát hình 15.3 - 15.5 trả lời - Ống tiêu hóa được cấu tạo từ nhiều bộ câu hỏi : phận khác nhau. Trong ống tiêu hóa, thức - Ống tiêu hóa của một số động vật ăn được tiêu hóa ngoại bào nhờ hoạt như giun đất, châu chấu, chim có bộ động cơ học và nhờ tác dụng của dịch phận nào khác với ống tiêu hóa của tiêu hóa. người ? Các bộ phận đó có chức năng gì ? - Hãy kể tên các bộ phận của ống tiêu hóa ở người? TT2 : HS nghiên cứu SGK, quan sát hình → trả lời câu hỏi. TT3 : GV nhận xét, bổ sung → kết luận.3. Củng cố: - Ống tiêu hóa phân thành những bộ phận khác nhau có tác dụng gì? - Cho biết những ưu điểm của tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hóa so vớitrong túi tiêu hóa.4. Hướng dẫn về nhà: - Trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”