Giáo án Sinh học 7 bài 26: Châu chấu

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 7 bài 26: Châu chấu để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 7 bài 26: Châu chấu được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 7 bài 26: Châu chấuGiáo án Sinh học 7 BÀI 26: CHÂU CHẤU1. Mục tiêua.Kiến thức- HS nêu được khái niệm và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ.- Mô tả hình thái cấu tạo và hoạt động của đại diện lớp Sâu bọ- Trình bày các đặc điểm cấu tạo ngoài và trong của đại diện lớp Sâu bọ (Châuchấu). Nêu được các hoạt động của chúng.b.Kỹ năng:- Rèn cho HS quan sát, phân tích, so sánh- Kỹ năng sống: Rèn kỹ năng hợp tác nhóm, quản lý thời gian...c.Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ động vật, yêu thích môn học.2. Chuẩn bị:a. GV: Mẫu sống: con châu chấu, tranh vẽ, mô hình.b. HS: Theo hướng dần tiết 26.3.Tiến trình bài dạya. Kiểm tra bài cũ: ( Kết hợp trong bài )* Nêu vấn đề: (1’)- Sâu bọ là 1 lớp có số lượng lớn của ngành chân khớp. Trong phạm vi bài nàytìm hiểu 1 đại diện thuộc lớp. Vậy đại diện có cấu tạo ntn? Có gì khác các đ ạidiện thuộc lớp khác đã học. N/cứu bài→b. Dạy bài mớiTG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv. Hướng dẫn học sinh nghiên cứu10’ thông tin ?. Lớp Sâu bọ là gì? - Khái niệm : Lớp Sâu bọ là nhữngGiáo án Sinh học 7 động vật cơ thể có 3 phần rõ rệt có 3 đôi chân bò hô hấp bằng ống khí. I. Cấu tạo ngoài và di chuyển: ? Qua tìm hiểu và thực tiễn: Nhận xét về nơi sống của ĐV này? * Đồng ruộng… * Y/cầu HS quan sát H 20.1 + mẫu thật (nếu có): ? Cơ thể châu chấu gồm mấy phần? ? Mô tả mỗi phần cơ thể của châu chấu trên mô hình? * Cấu tạo ngoài: - Cơ thể gồm 3 phần: + Đầu: 1 đôi râu, 2 mắt kép, 3 mắt ? So sánh với nhện và tôm? Nêu đơn, cơ quan miệng. chức năng từng bộ phận? + Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh. + Bụng: Nhiều đốt, mỗi đốt có 1 đôi lỗ thở. * Di chuyển linh hoạt: Bò, bay, ? So với các loài sâu bọ khác khả nhảy. năng di chuyển của châu chấu có linh hoạt hơn không? Tại sao? ? Đặc điểm cơ bản nào phân biệt châu chấu với tôm và nhện?13’ - Y/cầu HS quan sát tranh vẽ H26.2, II. Cấu tạo trong: đọc  SGK(1’) ? Cơ thể châu chấu có những hệ cơ - Quan sát tranh vẽ H26.2, đọc  SGK quan nào? Nêu các bộ phận của mỗi hệ cơ quan đó?Giáo án Sinh học 7 - 7 hệ cơ quan: Tiêu hoá, tuần hoàn, ? So sánh hệ tiêu hoá với tôm? hô hấp, bài tiết, vận động, sinh sản, thần kinh. ? Ý nghĩa của đặc điểm đó? - Hệ tiêu hoá: Như ở tôm. - Khác: Diều → chứa TA R.tịt → tiết E vào dạ dày ? Tiêu hoá, bài tiết có mối quan hệ Tuyến nước bọt →mềm TA với nhau ntn? - Hệ bài tiết: Nhiều ống bài tiết lọc ? Tuần hoàn có đặc điểm gì? chất thải → T. tràng → ra ngoài. ? Vì sao hệ tuần hoàn ở sâu bọ lại - Tuần hoàn: Tim hình ống - nhiều đơn giản đi khi hệ thống ống khí ngăn, ở lưng. Tuần hoàn hở. phất triển? - Vì chỉ thực hiện 1 chức năng phân phối chất dinh dưỡng * Quan sát H 26.3. Nêu đặc điểm hệ hô hấp? So sánh với tôm hoặc nhện? * Hô hấp: Lỗ thở thông với hệ ống khí trong cơ thể → Hô hấp. ? Nêu đặc điểm của hệ thần kinh trên hình vẽ? * Hệ thần kinh: Giống tôm, hạch não phát triển hơn. GV: Hệ TK phát triển → tập tính, di chuyển phức tạp. III. Dinh dưỡng:7’ HS.đọc  SGK(1’) ? TA của châu chấu là gì? *TA Chồi, lá cây.Giáo án Sinh học 7 ? Trao đổi theo bàn: Quá trình tiêu hoá của châu chấu diễn ra ntn? - Báo cáo, nhận xét, bổ sung. * TA tập trung ở diều, nghiền nhỏ -Nhận xét, Y/cầu nêu được → ở dạ dày, tiêu hoá nhờ E do ruột tịt tiết ra→ chất dinh dưỡng nuôi cơ - Quan sát châu chấu, chú ý thành thể, cặn bã thải ra ngoài. bụng → Nhận xét? Giải thích? ? Châu chấu hô hấp ntn? * Ôxi (từ ngoài) → Lỗ thở → ống` khí →TB. Hô hấp qua lỗ thở ở7’ thành bụng. IV. Sinh sản và phát triển: - Y/cầu HS quan sát tranh vẽ H26.5, đọc  ...