Giáo án Sinh học 7 bài 36: Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 7 bài 36: Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 7 bài 36: Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 7 bài 36: Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ Giáo án Sinh học 7 Bài 36 - THỰC HÀNH: QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ.1. Mục tiêua.Kiến thức- Nhận dạng được các cơ quan của ếch trên mẫu mổ. Tìm được những cơ quan,hệ cơ quan thích nghi được với đời sống mới chuyển lên cạn.b.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát trình bày trên tranh trên mẫu vật thật, sosánh, phân tích, kỹ năng thực hành làm việc theo nhóm.c.Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ các ĐV có ích bảo vệ môi trường sống c ủachúng, thái độ nghiêm túc trong giờ học.2. Chuẩn bị:a. GV: Mẫu mổ ếch đủ cho các nhóm. Mô hình não ếch. Bộ xương ếch hoặctranh cấu tạo bộ xương. Tranh: Cấu tạo trong của ếch đồng.b. HS: Nghiên cứu nội dung bài mới.Chuẩn bị mẫu ếch đồng theo nhóm (nếucó).3.Tiến trình bài dạya. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp bài giảng)* Nêu vấn đề: (1’)- Cấu tạo trong của ếch thích nghi với đời sống ntn? Có gì tiến hoá hơn so vớicá? N/cứu bàib. Dạy bài mới:TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị lý thuyết. Chuẩn bị mẫu vật. Giáo án Sinh học 7 - Nhận xét và phân chia mẫu mổ cho 4 nhóm - Nêu yêu cầu bài thực hành. * Để nhận biết được các đặc điểm của I. Quan sát bộ xương ếch: bộ xương ếch → - Quan sát H 36.1 SGK ghi nhớ chú thích:9’ - Quan sát, ghi nhớ chú thích vị trí tên các ? Nhận biết các xương trong bộ xương xương: xương đùi, xương cột sống, và ếch? xương chi. * Treo tranh hoặc mẫu vật thật bộ xương ếch yêu cầu đại diện HS lên xác - Trình bày. Nhận xét, có thể trình bày định vị trí, tên các xương. lại. ? Gọi HS nhận xét. Y/cầu nêu được → * Cấu tạo: Bộ xương gồm: - Có 1 đốt sống cổ→ + Xương đầu: Hộp sọ chứa não + Xương thân: Cột sống, xương sườn + Xương chi: Xương đai (đai vai, đai hông), các xương chi (chi trước, chi sau). ? Vai trò của bộ xương? * Chức năng: + Tạo bộ khung nâng đỡ cơ thể. + Là nơi bám của cơ → di chuyển. + Tạo khoang bảo vệ não, tuỷ và nội ? X.chi có đặc điểm nào giúp ếch di quan. chuyển linh hoạt ? - Gồm nhiều xương khớp động với ? Trên cơ thể cơ ở phần nào phát triển nhau... nhất? Vì sao? - Cơ đùi → liên quan đến di chuyển... Giáo án Sinh học 7 * Để thấy được các đặc điểm của da và cấu tạo của các nội quan thích nghi với II. Quan sát da và các nội quan: đời sống đầu tiên trên cạn ntn? → 1. Quan sát da: * Yêu cầu HS vuốt nhẹ lên bề mặt ngoài của da và quan sát trên mẫu mổ hoặc H.36 - 2 rút ra nhận xét: * Da ếch trần (trơn, ẩm ướt), mặt trong ? Đặc điểm của da?Chức năng của da? có nhiều mạch máu và túi bạch huyết → trao đổi khí. * Quan sát H 36.3, đối chiếu với mẫu mổ thực hiện theo nhóm: Xác định các20’ 2. Quan sát nội quan: cơ quan của ếch? - Theo dõi hoạt động của từng nhóm, sửa chữa, nhắc nhở, uốn nắn sai sót ở các - Các nhóm xác định vị trí các cơ quan nhóm. trên mẫu mổ. - Cử đại diện trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, chốt đáp án * N/cứu bảng: Đặc điểm cấu tạo trong của ếch SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi theo phiếu học tập phát cho các * Bảng đặc điểm cấu tạo trong của ếch nhóm: (SGK Tr.118) ? Hệ tiêu hoá của ếch có đặc điểm gì - Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi. khác so với cá? - Cử đại diện trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. ...