Giáo án Sinh học 7 bài 42: Thực hành quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 7 bài 42: Thực hành quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 7 bài 42: Thực hành quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 7 bài 42: Thực hành quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu Giáo án Sinh học 7 Bài 42 - THỰC HÀNH QUAN SÁT MẪU MỔ, BỘ XƯƠNG CHIM BỒ CÂU1. Mục tiêua.Kiến thức: Nhận biết một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đờisống bay lượn. Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiếtvà sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu.b.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát trình bày trên tranh, trên mẫu, so sánh,phân tích, làm việc theo nhóm.c.Thái độ: Giáo dục ý thức tìm hiểu kiến thức, thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ.2. Chuẩn bị:a. GV: - Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan - Bộ xương và cấu tạo trong của chim - Tranh bộ xương và cấu tạo trong của chimb. HS: - Nghiên cứu nội dung bài mới. - Chuẩn bị mẫu chim theo nhóm (nếu có).3.Tiến trình bài dạya.Kiểm tra bài cũ: (5’)* Câu hỏi:? Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đờisống bay lượn?* Đáp án:- Thân: Hình thoi → Giảm sức cản không khí khi bay- Chi trước: Cánh chim → Quạt gió (động lực của sự bay), cản không khí khi hạcánh.- Chi sau: Có 3 ngón trước, 1 ngón sau → Giúp chim bám chặt vào cành cây và Giáo án Sinh học 7khi hạ cánh.- Lông ống: Có các sợi lông làm thành phiến mỏng → Làm cho cánh chim khigiang ra tạo nên một diện tích rộng.- Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp → Giữ nhiệt, làm cơthể nhẹ.- Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng → Làm đầu chim nhẹ.- Cổ: Dài, khớp đầu với thân → Phát huy tác dụng của giác quan, bắt mồi, rỉalông.* Nêu vấn đề: (1’)- Cấu tạo trong của chim bồ câu thích nghi với sự bay ntn? N/cứu bài →b.Dạy bài mới:TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Đặc điểm bộ xương của chim thích nghi với sự bay ntn? Có gì khác với thằn12’ lằn? → I. Quan sát bộ xương chim bồ câu: - Yêu cầu HS quan sát bộ xương đối chiếu với hình 42.1 SGK → Nhận biết - Quan sát bộ xương chim, đọc chú thích các thành phần của bộ xương (1’) hình 42.1 → Xác định các thành phần của bộ xương. - Treo tranh câm: Gọi 1 em ghi chú thích, lớp nhận xét, bổ sung. ? Tìm đặc điểm bộ xương chim bồ câu - Bộ xương gồm 3 phần (tương tự thằn giống thằn lằn? lằn ? Tìm đặc điểm bộ xương chim bồ câu khác thằn lằn? Ý nghĩa của những đặc - Khác: Giúp chim thích nghi với sự bay điểm khác đó trong đời sống của chim Giáo án Sinh học 7 bồ câu ? thể hiện ở: + Chi trước → cánh + Xương mỏ ác phát triển là nơi bám của cơ ngực – cơ vận động cánh + Xương đai hông gắn với đốt sống lưng → Tạo thành khối vững chắc. - Gọi 1 HS trình bày trên tranh: + Bộ xương xốp, nhẹ ... ? Nêu các đặc điểm bộ xương thích nghi với sự bay? - Đốt sống cổ khớp kiểu yên ngựa → Cử động linh hoạt, rõ nhất ở động tác rỉa lông. - Cách sắp xếp của X.chi sau, X.đùi rỗng không chứa tuỷ mà chứa túi khí → Chim thích nghi với sự bay. * Các nội quan khác có đặc điểm cấu II. Quan sát các nội quan trên mẫu mổ tạo ntn? →20’ - Yêu cầu HS quan sát H.42.2 SGK → - Quan sát hình, đọc chú thích → ghi nhớ xác định vị trí các hệ cơ quan, thành phần vị trí các hệ cơ quan. cấu tạo, vị trí các bộ phận(1’) - Đại diện ghi chú các bộ phận lên tranh ? Gọi đại diện ghi chú các bộ phận lên câm. Lớp nhận xét, bổ sung. tranh câm. Lớp nhận xét, bổ sung - Cho HS quan sát mẫu mổ → Nhận biết các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ → Thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tr.139 SGK (5’) - Nhận biết các hệ cơ ...