Giáo án Sinh học 9 bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 9 bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 9 bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh Giáo án Sinh học 9 Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH I. Mục tiêu 1) Kiến thức: - Nắm được cơ chế phát sinh giao tử và thụ tinh. - Nêu được ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh. - Nêu được những điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh giao tử đực và cái. - Phân tích được ý nghĩa của các quá trình giảm phân và thụ tinh về mặt di truyền và biến dị. 2) Kỹ năng: - Tiếp tục rèn kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình và tư duy (phân tích, so sánh). - Rèn kĩ năng thảo luận, sự tự tin trình bày vấn đề trước nhóm, tổ, lớp. 3) Thái độ: - HS yêu thích bộ môn.II. Phương pháp - Trực quan - Thảo luận - Vấn đáp - Trình bày vấn đềIII. Phương tiện +GV:Tranh: Sự thụ tinh. +HS: Bảng phụ: Vẽ sơ đồ quá trình phát sinh giao tử.IV. Tiến trình dạy học 1) Ổn định lớp: 1 phút 9A ……………………………………………………………………………… 9B …………………………………………………………………………….. Giáo án Sinh học 9 2) Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Nêu những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân? - Những đặc điểm nào của NST trong giảm phân là cơ chế tạo ra những loại giao tử khác nhau? - Điểm giống và khác nhau cơ bản giữa giảm phân và nguyên phân là gì? 3) . Bài mới: Giới thiệu bài: Các tế bào con được hình thành qua giảm phân sẽ phát triển thành các giao tử, nhưng sự hình thành giao tử đực và cái có gì khác nhau? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay. Hoạt động 1: Sự phát sinh giao tử Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung I.Sự phát sinh giao tử- GV yêu cầu HS nghiên cứu - HS tự nghiên cứu Điểm giống và khác nhau giữa quáthông tin mục I, quan sát H 11 thông tin, quan sát H 11 trình phát sinh giao tử đực và cái:SGK và trả lời câu hỏi: SGK và trả lời. + Giống nhau:- Trình bày quá trình phát sinh - HS lên trình bày trên - Các tế bào mầm (noãn nguyên bào,giao tử đực và cái? tranh quá trình phát sinh tinh nguyên bào) đều thực hiện nguyên giao tử đực. phân liên tiếp nhiều lần.- GV chốt lại kiến thức. - 1 HS lên trình bày quá - Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc 1 đều trình phát sinh giao tử thực hiện giảm phân để cho ra giao tử. cái. + Khác nhau Phát sinh giao Phát sinh giao tử - Các HS khác nhận xét, tử cái đực bổ sung. - Noãn bào bậc - Tinh bào bậc 1 qua 1 qua giảm phân giảm phân cho 2 tinh- Yêu cầu HS thảo luận và trả - HS dựa vào thông tin I cho thể cực bào bậc 2.lời: Nêu sự giống và khác nhau SGK và H 11, xác định thứ 1 (kích - Mỗi tinh bào bậc 2cơ bản của 2 quá trình phát sinh được điểm giống và thước nhỏ) và qua giảm phân cho 2giao tử đực và cái? khác nhau giữa 2 quá noãn bào bậc 2 tinh tử, các tinh tử trình. (kích thước phát triển thành tinh lớn). trùng. Giáo án Sinh học 9 - Noãn bào bậc 2 qua giảm phân II cho 1 thể cực thứ 2 (kích thước nhỏ) và 1 tế bào trứng (kích thước lớn). - Kết quả: từ 1 - Kết quả: Từ 1 tinh noãn bào bậc 1 bào bậc 1 qua giảm - Đại diện các nhóm qua giảm phân phân cho 4 tinh trùng trình bày, nhận xét, bổ cho 3 thể định (n NST). sung. hướng và 1 tế - HS suy nghĩ và trả lời. bào trứng (n- GV chốt kiến thức với đáp án NST).đúng. Hoạt động 2: Thụ tinh Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung II.Thụ tinhGV yêu cầu HS nghiên cứuthông tin mục II SGK và trả lờicâu hỏi:- Nêu khái niệm thụ tinh? - Sử dụng tư liệu SGK để trả - Thụ tinh là sự kết hợp ngẫu lời. nhiên giữa 1 giaotử đực và 1 giao tử cá ...