Giáo án Sinh học 9 bài 14: Thực hành Quan sát hình thái nhiễm sắc thể

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 14: Thực hành Quan sát hình thái nhiễm sắc thể để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 9 bài 14: Thực hành Quan sát hình thái nhiễm sắc thể được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 9 bài 14: Thực hành Quan sát hình thái nhiễm sắc thể Giáo án Sinh học 9 Bài 14: THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ I. Mục tiêu 1) Kiến thức: - Học sinh nhận biết hình dạng NST ở các kì. 2) Kỹ năng: - Phát triển kĩ năng sử dụng và quan sát tiêu bản dưới kính hiển vi; - Rèn kĩ năng vẽ hình. - Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực, ứng xử giao tiếp trong nhóm. Quản lý thời gian, đảm nhận trách nhiệm, thu thập và xử lý thông tin khi quan sát hình thái nhiếm sắc thể. 3) Thái độ: - Thêm yêu thích bộ môn.II. Phương pháp Thực hành thí nghiệm Thảo luận Quan sátIII. Phương tiện +GV: - Tranh NST ở chu kỳ tế bào. - Tranh các kỳ nguyên phân. - Ảnh chụp NST ở hành tây. + HS: - Giấy bút để vẽ hình dạng NSTIV. Tiến trình dạy học 1) Ổn định lớp: 1phút 9A…………………………………………………………………………………Giáo án Sinh học 99B………………………………………………………………………………… 2) Kiểm tra bài cũ: 5phút - Kiểm tra câu hỏi 1,2; - Gọi HS lên làm bài tập 3, 4. Giáo án Sinh học 9 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung1. GV nêu yêu cầu của buổi thực hành.2. GV hướng dẫn HS cách sử dụng kính hiển vi:+ Lấy ánh sáng: Mở tụ quan, quay vật kính nhỏ - HS ghi nhớ cách sử Hình dạng NSTvào vị trí làm việc, mắt trái nhìn vào thị kính, dụng kính hiển vi. Quan sát đượcdùng 2 tay quay gương hướng ánh sáng khi nào có - Vẽ lại hình sau khivòng sáng đều, viền xanh là được. quan sát được+ Đặt mẫu trên kính, đầu nghiêng nhìn vào vậtkính, vặn ốc sơ cấp cho kính xuống dần tiêu bảnkhoảng 0,5 cm. Nhìn vào thị kính vặn ốc sơ cấpcho vật kính từ từ lên đến khi ảnh xuất hiện.Vặn ốc vi cấp cho ảnh rõ nết. Khi cần quan sát ởvật kính lớn hơn chỉ cần quay trực tiếp đĩa mangvật kính ấu vào vị trí làm việc.+ Trong tiêu bản có các tế bào đang ở thời kì khácnhau. Cần nhận dạng NST ở các kì trên tiêu bản.3. Yêu cầu HS vẽ lại hình khi quan sát được, giữý thức kỉ luật (không nói to).4. GV chia nhóm, phát dụng cụ thực hành: mỗinhóm 1 kính hiển vi và một hộp tiêu bản.5. Yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng nhận và - Các nhóm nhận dụngbàn giao dụng cụ. cụ.Lưu ý HS: - HS tiến hành thao tác- GV theo dõi, trợ giúp, đánh giá kĩ năng sử dụng kính hiển vi và quan sátkính hiển vi tránh vặn điều chỉnh kính không cẩn tiêu bản theo từngthận dễ làm vỡ tiêu bản. nhóm.- Có thể chọn ra mẫu tiêu bản quan sát rõ nhất - Vẽ các hình quan sátcủa các nhóm HS tìm được để cả lớp đều quan được vào vở thựcsát. hành.- Nếu nhà trường chưa có hộp tiêu bản thì GVdùng tranh câm các kì của nguyên phân để nhậndạng hình thái NST ở các kì.Giáo án Sinh học 9 3) Bài mới 4) Nhận xét - đánh giá: 4phút - Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính, kết quả quan sát củamình. - GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm. - Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch 5) Dặn dò:1phút - Học bài và chuẩn bị bài 6) Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................... ...............................................................................................................................