Giáo án Sinh học 9 bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh thái

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh thái để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 9 bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh thái được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 9 bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh tháiGiáo án Sinh học 9Bài 41:MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. MỤC TIÊU 1) Kiến thức - Học sinh nắm được khái niệm chung về môi trường sống, các loại môitrường sống của sinh vật. - Phân biệt được các nhân tố sinh thái vô sinh và nhân tố sinh thái hữu sinh. - Trình bày được khái niệm về giới hạn sinh thái. 2) Kỹ năng. - Rèn kỹ năng nhận biết, khai thác thông tin. - Làm chủ được bản thân: con người và các sinh vật đều chịu sự tác động củacác nhân tố sinh thái nên phải bảo vệ môi trường. Hợp tác, lắng nghe tích cực, tựtin. 3) Thái độ - Thêm yêu thiên nhiênII. PHƯƠNG PHÁP - Trực quan - Vấn đáp - Thảo luận - Liên hệ thực tếIII. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 41.2; 41.2 SGK.IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1) Ổn định tổ chức: 1phút 9A:………………………………………………………………………………………… 9B:………………………………………………………………………………………… 2) Kiểm tra bài cũ Giáo án Sinh học 9 3) Bài mới: (3phút) Giữa sinh vật và môi trường có mối quan hệ khăng khít. Hiểu rõ mối quan hệ này giúp con người đề ra các biện pháp bảo vệ môi trường hữu hiệu và phát triển bền vững. Hoạt động 1: Môi trường sống của sinh vật Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung I.Môi trường sống của sinh vậtGV viết sơ đồ lên bảng: Thỏ rừngHỏi:- Thỏ sống trong rừng chịu ảnh hưởng - HS trao đổi nhóm,của những yếu tố nào? điền được từ: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm, mưa, thức ăn, thú dữ vào mũi tên. - Từ sơ đồ HS khái - Môi trường là nơi sinh sống- GV tổng kết: tất cả các yếu tố đó tạo quát thành khái niệm của sinh vật, bao gồm tất cảnên môi trường sống của thỏ. môi trường sống. những gì bao quanh chúng, tác- Môi trường sống là gì? - HS lắng nghe và tiếp động trực tiếp hoặc gián tiếp thu kiến thức. lên sự sống, phát triển và sinh - HS quan sát H 41.1, sản của sinh vật.- Có mấy loại môi trường chủ yếu? hoạt động nhóm và - Có 4 loại môi trường chủ- GV nói rõ về môi trường sinh thái. hoàn thành bảng 41.2. yếu:- Yêu cầu HS quan sát H 41.1, nhớ lại + Môi trường nước.trong thiên nhiên và hoàn thành bảng + Môi trường trên mặt đất –41.1. không khí. + Môi trường trong đất. Giáo án Sinh học 9 + Môi trường sinh vật. Hoạt động 2: Các nhân tố sinh thái của môi trường Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung II.Các nhân tố sinh thái của môi trường- Nhân tố sinh thái là gì? - HS dựa vào kiến thức - Nhân tố sinh thái là những SGK để trả lời. yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.- Thế nào là nhân tố vô sinh và nhân tố - Quan sát môi trường - Các nhân tố sinh thái đượchữu sinh ? sống của thỏ ở mục I chia thành 2 nhóm: để nhận biết. + Nhân tố vô sinh: ánh sáng, - Trao đổi nhóm hoàn nhiệt độ, độ ẩm, gió, đất, thành bảng 41.2. nước, địa hình... + Nhân tố vô sinh: ánh + Nhân tố hữu sinh: sáng, nhiệt độ, độ ẩm, Nhân tố sinh vật: VSV, nấm, đất, xác chết sinh vật, động vật, thực vật,- GV cho HS nhận biết nhân tố vô sinh, nước... Nhân tố con người: tác độnghữu sinh trong môi trường sống của + Nhân tố con người. tích cực: cải tạo, nuôi dưỡng,thỏ. - HS dựa vào vốn hiểu lai ghép.... tác động tiêu cực:- Yêu cầu HS hoàn thành bảng 41.2 biết của mình, phântích săn bắn, đốt phá làm cháytrang 119. tác động tích cực và rừng...- Yêu cầu HS rút ra kết luận về nhân tố tiêu cực của con - Các nhân tố sinh thái tácsinh thái. người. động lên sinh vật thay đổi- Phân tích những hoạt động của con - HS thảo luận nhóm, theo từng môi trường và thờingười. nêu được: gian.- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏiphần  SGK trang 120. + Trong 1 ngày ánh- Trong 1 ngày ánh sáng mặt trời chiếu sáng tăng dần về buổi Giáo án Sinh học 9trên mặt đất thay đổi như thế nào? trưa, giảm về chiều- Nước ta độ dài ngày vào mùa hè và tối.mùa đông có gì khác nhau? + Mùa hè dài ngày hơn- Sự thay đổi nhiệt độ trong 1 năm diễn mùa đông.ra như thế nào? + Mùa hè nhiệt độ cao,- Yêu cầu: mùa thu mát mẻ, mùa- Nhận xét về sự thay đổi của các nhân đông nhiệt độ thấp,tố sinh thái? mùa xuân ấm ...