Giáo án Sinh học 9 bài 61: Luật bảo vệ môi trường

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 61: Luật bảo vệ môi trường để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 9 bài 61: Luật bảo vệ môi trường được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 9 bài 61: Luật bảo vệ môi trườngGiáo án Sinh học 9BÀI 61: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGA. MỤC TIÊU.- Học sinh phải nắm được sự cần thiết phải có luật bảo vệ môi trường.- Những nội dung chính của luật bảo vệ môi trường.- Trách nhiệm của mỗi HS nói riêng, mỗi người dân nói chung trong việc chấphành luật.B. CHUẨN BỊ.- Cuốn “Luật bảo vệ môi trường và nghị định hướng dẫn thi hành”C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1. Ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số.9A:…………………………………………………………………………………9B:…………………………………………………………………………………2. Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra theo câu hỏi SGK trang 183 SGK.3. Bài mới Hoạt động 1: Sự cần thiết ban hành luật Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung- GV đặt câu hỏi: - HS trả lời được: I. Sự cần thiết ban hành- Vì sao phải ban hành + Lí do ban hành luật là luậtluật bảo vệ môi trường? do môi trường bị suy- Nếu không có luật bảo thoái và ô nhiễm nặng.vệ môi trường thì hậuquả sẽ như thế nào?- Cho HS làm bài tập - HS trao đổi nhóm hoànbảng 61. thành nội dung cột 3 Giáo án Sinh học 9 - GV yêu cầu các nhóm bảng 61 SGK. - Luật bảo vệ môi trường lên bảng ghi ý kiến vào - Đại diện nhóm trình nhằm ngăn chặn, khắc cột 3 bảng 61. bày, các nhóm khác nhận phục các hậu quả xấu - GV cho trao đổi giữa xét, bổ sung. của con người và hitên các nhóm về hậu quả nhiên gây ra cho môi của việc không có luật trường tự nhiên. bảo vệ môi trường và rút - Luật bảo vệ môi trường ra kết luận. điều chỉnh việc khai thác, sử dụng các thành phần môi trường hợp lí để phục vụ sự phát triển bền vững của đất nước. Hoạt động 2: Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung- GV giới thiệu sơ lược về II. Một số nội dung cơ bảnnội dung luật bảo vệ môi của luật bảo vệ môi trườngtrường gồm 7 chương, nhưng 1. Phòng chống suy thoái; ôphạm vi bài học chỉ nghiên nhiễm và sự cố môi trườngcứu chương II và III. (chương II)- Yêu cầu 1 HS đọc to : -HS đọc nội dung. 2. Khắc phục suy thoái, ô nhiễm+ GV lưu ý HS: sự cố môi và sự cố môi trường (chươngtrường là các tai biến hoặc III)rủi ro xảy ra trong quá trìnhhoạt động của con ngườihoặc do biến đổi bất thườngcủa thiên nhiên gây suy thoáimôi trường nghiêm trọng.- Em đã thấy có sự cố môi + Cháy rừng, lở đất, lũ lụt, sập Giáo án Sinh học 9trường chưa và em đã làm gì? hầm, sóng thần... Hoạt động 3: Trách nhiệm của mỗi người trong việc chấp hành luật bảo vệ môi trường Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung- GV yêu cầu HS: - Cá nhân suy nghĩ hoặc trao III. Trách nhiệm của mỗi- Trả lời 2 câu hỏi mục  đổi nhóm và nêu được: người trong việc chấp hànhSGK trang 185. + Tìm hiểu luật luật bảo vệ môi trường. + Việc cần thiết phải chấp hành luật - Mỗi người dân phải hiểu và + Tuyên truyền dưới nhiều nắm vững luật bảo vệ môi hình thức trường. + Vứt rác bừa bãi là vi phạm - Tuyên truyền để mọi người luật. thực hiện tốt luật bảo vệ môi- GV nhận xét, bổ sung và yêu - HS có thể kể các việc làm trường.cầu HS rút ra kết luận. thể hiện chấp hành luật bảo- GV liên hệ ở các nước phát vệ môi trường ở 1 số nướctriển, mỗi người dân đều rất VD: Singapore: vứt mẩu thuốchiểu luật và thực hiện tốt  lá ra đường bị phạt 5 USD vàmôi trường được bảo vệ và tăng ở lần sau.bền vững. 3. Củng cố - Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm mục đích gì? - Bản thân em đã chấp hành luật như thế nào? ...