Giáo án số 3. GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS

Học sinh cần nắm được những kiến thức về hệ quản trị cơ sở dữ liệu Access. -Khả năng, đối tượng chính của Access. -Nắm được những thao tác cơ bản và cách làm việc với những đối tượng trong Access. 2.Về tư tưởng,tình cảm. -Giúp học sinh hiểu hơn và biết ứng dụng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu Access.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án số 3. GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS Giáo án số 3. BÀI 3: GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS.A.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU. 1.về kiến thức: -Học sinh cần nắm được những kiến thức về hệ quản trị cơ sở dữ liệu Access. -Khả năng, đối tượng chính của Access. -Nắm được những thao tác cơ bản và cách làm việc với những đối tượng trong Access. 2.Về tư tưởng,tình cảm. -Giúp học sinh hiểu hơn và biết ứng dụng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu Access.B.PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN. 1.Phương pháp: -Kết hợp phương pháp dạy học với thực hành. -Kết hợp những kiến thức trong SGK và những ví dụ cụ thể. 2.Phương tiện: -Sách giáo khoa tin học lớp 12. -Vở ghi tin học lớp 12. -sách tham khảo (nếu có).C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP VA NỘI DUNG BÀI HỌC. I. Ổn định lớp(2’): Yêu cầu lớp trưởng ổn định lớp và báo cáo sĩ số. II.Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ(3’): a.Kiểm tra bài cũ: Hỏi:Em hãy cho biết bài học lần trước chúng ta hoc bài nào ?bài đó co nộidung như thế nào? b.Gợi động cơ: Trong tin học chúng ta đã được nghiên cứu rất nhiều phần mềm như : Word,pascal…Hô m nay chúng ta sẽ nghiên cứu thêm 1 phần mềm mới đó là Microsoft Accessvà những ứng dụng của nó. III.Nội dung bài học:NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA T.G THẦY VÀ TRÒ*Đặt vấn đề: Thuyết trình: GV: -Trong tin học có rất nhiều phần mềm mỗi1.Phần mền Mcrosoft Access. phần mềm có những*Khái niệm: cức năng khác nhau Microsoft Access là hệ quản trị cơ sở dữ liệu dùng .Microsoft Access là gì?cho máy t ính cá nhân và mạng cục bộ.2.Khả năng của Access.-Cung cấp công cụ khai báo ,lưu trữ và sử lý dữ liệu: +Tạo lập cơ sở dữ liệu và lưu trữ chúng trên các thiết Thuyết trình:bị nhớ.Một cơ sở dữ liệu được tạo lập bằng Access gồm GV:cấc bảng dữ liệu và liên kết giữa các bảng đó. -Ví dụ : Để quản lý học +Tạo biểu mẫu để cập nhập dữ liệu,tạo báo cáo thống sinh của 1 lớp chúng takê,tổng kết hay những mẫu hỏi để khai thác dữ liệu sẽ tạo ra các bảng chứatrong CSDL, giải quyết các bài toán quản lý. các thông tin ,dữ liệu vềVí dụ :Xét bài toán quản lý học sinh của 1 lớp: từng học sinh.Microsoft-Để quản lý học sinh của 1 lớp ta sẽ tạo bảng gồm các Access là hệ quản trị cơthông tin:họ và tên, ngày sinh,giới t ính, địa chỉ,là đoàn sở dữ liệu và nó sẽ giúpviên hay không, điểm trung bình mô n Toán,Lý,Hoá. chúng ta làm công việc-Với bài toán này ta dùng Access xây dựng CSDL đó với những khả năng“Quản lý học sinh”,giúp giáo viên quản lý học sinh của của nó.lớp mình,cập nhập thông tin, điểm trung bình,tính toánvà thống kê..3.Các đối tượng chính của Accessa.Các loại đối tượng:-Bảng(table):Dùng để lưu dữ liệu.mỗi bảng chứa thôngtin về 1 chủ thể xác định và bao gồm nhiều hàng,mỗihàng chứa thông tin về 1 cá thể xác định của chủ thể đó.-Mẫu hỏi(query):Dùng để tìm kiếm,sắp xếp và kết xuấtdữ liệu xác định từ 1 bảng hoặc nhiều bảng.-Biểu mẫu(form)giúp cho việc nhập hoăc hiển thị thôngtin 1 cách thuận tiện hoặc để điều khiển thực hiện 1 ứngdụng.-Báo cáo(report) Được thiết kế để định dạng ,tínhtoán,tổng hợp các dữ liệu được chọn ra và in ra.b.Ví dụ:Cơ sở dữ liệu quản lý học sinh gồm:-Bảng:+HỌC SINH:Lưu thông tin về học sinh(họ và tên,ngàysinh,giới tính,…)-Một số biểu mẫu:+Nhap HS:Dùng để cập nhập thông tin về học sinh. Thuyết trình:+Nhap Diem:Dùng để nhập điểm trung bình mô n của GV:học sinh. Trong Access có nhiều-Một số mẫu câu hỏi:dùng để xem thông tin về 1 học đối tượng,mỗi ddốisinh hay cả lớp theo điều kiện nào đó. tuợng thực hiện 1 chức-Một số báo cáo:Bảng điểm mô n,danh sach đoàn năng riêng,các chứcviên,… ...