Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CHIẾC ÁO LEN.

I.Mục tiêu: A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ: lạnh buốt, lất phất, bối rối, cuộn tròn, phụng phịu, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu được các từ ngữ trong bài. - Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu được...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CHIẾC ÁO LEN. Đề bài : CHIẾC ÁO LEN.I.Mục tiêu:A.Tập đọc:1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:- Đọc đúng các từ: lạnh buốt, lất phất, bối rối, cuộn tròn, phụng phịu, biếtnghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. giữa các cụm từ.- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện, biết nhấn giọng ởcác từ ngữ gợi tả, gợi cảm: lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗimẹ, thì thào.2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:- Hiểu được các từ ngữ trong bài.- Nắm được diễn biến của câu chuyện.- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thươngyêu, quan tâm đến nhau.B.Kể chuyện:1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý SGK, hs biết nhập vai kể lại từng đoạn củacâu chuyện theo lời nhận vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với điệubộ, nét mặt..2.Rèn kĩ năng nghe: chă m chú theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánhgiá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạnII. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài học.- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của tròdạy học -2 hs đọc bài Cô giáo tí hon và trả -2 hs đọc và trả lời câuA.Bài cũ lời câu hỏi 2 và 3 sau bài. hỏi.(3 phút) -Nhận xét bài cũB.Bài mới -Gt chủ điểm và bài đọc. -Hs chú ý lắng nghe.1.GT bài -Gt truyện : Chiếc áo len.(2 phút)2.Luyện 2.1.Gv đọc mẫu lần 1 với giọng tìnhđọc cảm, nhẹ nhàng, giọng Lan nũng nịu, giọng Tuấn thì thào nhưng(15-20 mạnh mẽ, thuyết phục, giọng mẹ lúcphút) bối rối, khi cảm động , âu yếm. -2.2.Luyện đọc: a. Đọc câu nối tiếp -Tham gia đọc câu. -Hs đọc câu lần 1. -Rèn từ khó đọc:lạnh buốt, lất phất, bối rối, cuộn tròn, phụng phịu. -Đọc câu lần 2. b. Đọc đoạn nối tiếp. -4 hs đọc -Gọi 4 hs đọc. -1 hs đọc3.Tìm hiểu -1 hs đọc phần chú thích. c. Đọc đoạn trong nhóm (theo nhómbài(15 phút) 4). d. Đọc đồng thanh. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4. -Đồng thanh đoạn 4. -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời: -Đọc thầm đoạn 1.+Chiếc áo len của Hoà đẹp và tiện -Áo màu vàng, có dâylợi như thế nào? kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm.-1 hs đọc thành tiếng đoạn 2-cả lớp -Đọc đoạn 2.đọc thầm theo+Vì sao Lan dỗi mẹ? -Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy.-Cả lớp đọc thầm đoạn 3. -Đọc đoạn 3.+Anh Tuấn nói với mẹ điều gì? -Mẹ để dành tiền mua áo cho em Lan, con không cần thê m áo vì con khoẻ lắm, nếu lạnh, con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ bên trong.-Lớp đọc thầm đoạn 4,trao đổi nhóm -Đọc thầm đoạn 4, traođể trả lời. đổi nhóm+Vì sao Lan ân hận? -Vì Lan đã làm mẹ buồn, vì Lan cảm thấy mình ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh/ Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ, sự nhường nhịn độ lượng của anh. -Cả lớp đọc thầm toàn bài, suy nghĩ -Ví dụ: mẹ và hai con, tìm một tên khác cho truyện. tầm lòng của người anh, -Hỏi thêm: cô bé ngoan… -Lan ngoan vì đã nhận +Vì sao Lan là cô bé ngoan? ra lỗi của mình và sửa chữa lỗi ngay. -Kết luận: Lan ngoan là vì Lan nhận ra là mình sai và muốn sửa chữa ngay khuyết điểm. -Gv liên hệ: +Có khi nào, em đòi ba mẹ mua cho -Hs tự nêu ý kiến những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? Có khi nào em dỗi một cách vô lí không? +Sau đó, em có nhận ra là mình sai và xin lỗi không. -Gv đọc mẫu lần 2. -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc nối tiếp nhau toàn bài. -2 hs đọc.4.Luyện -Đọc phân vai:đọc lại -Sinh hoạt nhóm 4 , tự phân các vai -Đọc phân vai theo(15-18 (Người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ)phút) nhóm. -Các ...