Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

-Chú ý các từ ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk lắk -Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ, biết được các địa danh trong bài -Hiểu về nội dung bài: Em bé ngây thơ nhớ người chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em là chú đã hi sinh, không thể trở về. Bài nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Đề bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒI.Mục tiêu:1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng-Chú ý các từ ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk lắk-Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:-Hiểu các từ ngữ, biết được các địa danh trong bài-Hiểu về nội dung bài: Em bé ngây thơ nhớ người chú đi bộ đội đã lâukhông về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em là chú đã hisinh, không thể trở về. Bài nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn củamọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc3.Học thuộc lòng bài thơII. Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK-Một số hình ảnh về bộ đội treo ở lớp-Bản đồ để giải thích vị trí của dãy Trường Sơn, dảo Trường Sa, Kon Tum,Đắk lắk-Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòngIII.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của tròdạy học -4 hs nối tiếp nhau kể lại chuyện: Ở lại -4 hs kể lại chuyệnA.Bài cũ với chiến khu, trả lời: và trả lời câu hỏi(5 phút) +Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ để làm gì? +Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? +Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? +Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? -Nhận xét bài cũB.Bài mới: -Chú ở bên Bác Hồ1.Gt bài: -Gv ghi đề bài(2 phút) 2.1.Gv đọc diễn cảm bài thơ -hs chú ý lắng nghe2.Luyện 2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kếtđọc hợp giải nghĩa từ(15 phút) a. Đọc câu thơ nối tiếp -Hs đọc câu nối tiếp lần 1 -đọc câu nối tiếp -Rèn đọc từ khó: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk -Đọc câu nối tiếp lần 2 b. Đọc từng khổ thơ nối tiếp -Hs tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ, gv -đọc từng khổ thơ nhắc các em nghỉ hơi lâu, đúng, nhấn nối tiếp giọng từ ngữ biểu cảm và thể hiện qua giọng đọc: -3,4 hs luyện đọc Chú Nga đi bộ đội / Sao lâu quá là lâu ! // Nhớ chú, / Nga thường nhắc: // -Chú bây giờ ở đâu ? // Đọc đúng các câu hỏi liên tiếp : Chú ở đâu, / ở đâu ? // Trường Sơn dài dằng dặc ? // Trường Sa đảo nổi, / chìm ? // Hay Kon Tum, / Đắk Lắk ? // -1 hs đọc chú thích -1 hs đọc -Giải thích thêm: -Bàn thờ: nơi thờ cúng những người đã mất, con cháu, người thân thắp hương tưởng nhớ vào những ngày giỗ, tết c. Đọc từng đoạn trong nhóm -3 hs nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ -3 hs đọc nối tiếp -1 hs đọc toàn bài -1 hs đọc toàn bài3.Tìm hiểu -1 hs đọc thành tiếng khổ thơ 1,2, cả - 1 hs đọc khổ thơ: lớp đọc thầm theo, trả lời: 1,2bài +Những câu thơ nào cho thấy Nga rất -Chú Nga đi bộ đội,(8-10 phút) mong nhớ chú? sao lâu quá là lâu, nhớ chú, Nga thường nhắc, chú bây giờ ở đâu? Chú ở đâu? Ở đâu?... -Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, trả lời: -đọc thầm khổ thơ 3 +Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba -mẹ thương chú, và mẹ ra sao? khóc đỏ hoe đôi mắt, ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không thể trở về, ba giải thích với béNga: Chú ở bên Bác Hồ +Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như -Bác Hồ không còn thế nào? nữa, chú Nga hi sinh -Hs trao đổi nhóm. trả lời: và được ở bên Bác +Vì sao các chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc -hs trao đổi nhóm và được nhớ mãi? trả lời -Hs trao đổi nhóm, phát biểu, gv chốt lại: -Vì những chiến sĩ đã hiến dâng cả -hs chú ý lắng nghe cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độclập, tự do của Tổ quốc. Người thân của họ và nhân dân không bao giờ quên công ơn của họ -Hướng dẫn hs học thuộc lòng từng -luyện đọc thuộc4.Học khổ thơ, cả bài thơ tại lớp theo cách lòngthuộc lòng xoá dần để lại dòng đầu từng khổ (Chúbài thơ Nga, chú ở đâu)(5-8 phút) -Hs thi đọc từng khổ, cả bài thơ theo -hs thi đọc thuộc các bước -2 nhóm (mỗi nhóm 3 hs) tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3 khổ thơ -2,3 hs thi đọc cả bài -Cả lớp và gv bình chọn bạn đọc hay -nghe, nhận xét bạn nhất đọc -1,2 hs nêu lại nội dung bài thơ -hs nêu nội dung5.Củng cố, -Liên hệ, giáo dụcdặn dò -Nhận xét tiết học(2 phút) -Dặn hs về nhà học thuộc bài thơ -Chuẩn bị bài sau: ...