Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: GIỌNG QUÊ HƯƠNG.

- Chú ý các từ ngữ : xin lỗi, nghẹn ngào, mím chặt, rớm lệ. - Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đói thoại trong câu chuyện. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài: đôn hậu, thành thực, Trung Kì, bùi ngùi. - Nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện: tình cảm thiết tha, gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện vơi quê hương, với người thân, qua giọng nói quê hương thân thuộc. B.Kể chuyện: 1.Rèn kĩ năng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: GIỌNG QUÊ HƯƠNG. Đề bài: GIỌNG QUÊ HƯƠNG.I.Mục tiêu:A.Tập đọc:1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:- Chú ý các từ ngữ : xin lỗi, nghẹn ngào, mím chặt, rớm lệ.- Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đói thoại trong câuchuyện.2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài: đôn hậu, thành thực,Trung Kì, bùi ngùi.- Nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện: tình cảm thiết tha, gắnbó của các nhân vật trong câu chuyện vơi quê hương, với người thân, quagiọng nói quê hương thân thuộc.B.Kể chuyện:1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câuchuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhận vật) cho phù hợpvới từng nội dung.2.Rèn kĩ năng nghe: biết nghe bạn kể và nhận xét được cách kể của bạn.II. Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ truyện trong SGK.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HSdạy học -Gv nhận xét bài kiể m tra giữa học kì IA.Mở đầu của hs về kĩ năng đọc(đọc thành tiếng,(2 phút) đọc thầm).B.Bài mới -Giới thiệu về chủ điểm mới, giới thiệu1.GT bài bài đọc.(2-3 phút) 2.1.Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng - Nghe.2.Luyện kể chậm rãi, nhẹ nhàng, chú ý diễn đạtđọc những câu nói lịch sự, nhã nhặn của(15-20 các nhân vật.phút) -Đoạn cuối bài đọc chậm, ngắt hơi rõ ở các dấu phẩy. 2.2Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc câu nối tiếp: -Hs đọc câu nối tiếp lần 1. -Đọc theo yêu cầu. -Rèn đọc từ khó: xin lỗi, nghẹn ngào, mím chặt, rớm lệ. -Đọccâu nối tiếp lân 2. b. Đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc. -Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài, chú ý đọc các câu: -Xin lỗi // Tôi quả thật chưa nhớ ra / Anh là…// (hơi kéo dài từ là). -Dạ không ! Bây giờ tôi mới đợc biết hai anh. Tôi muốn làm quen… (nhấn giọng tự nhiên ở các từ gạch chân). Mẹ tôi là người miền Trung…//Bà đã qua đời / hơn tám năm rồi // (giọng trầm, xúc động). -1 hs đọc chú giải. -1 hs đọc. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Hs đọc theo nhóm 4. d.Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 (giọng -Đồng thanh. nhẹ nhàng, cảm xúc). -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời: -Đọc đoạn 1.3.Tìm hiểu +Thuyên và Đồng cùng ăn quán với -Cùng ăn quán với 3 những ai? người thanh niên.bài -Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: -Đọc đoạn 2.(15 phút) +Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và -Lúc Thuyên đang Đồng ngạc nhiên? lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả tiền ăn Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: -Đọc đoạn 3. +Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên -Vì Thuyên và Đồng và Đồng? có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung. -Hs đọc thầm lại đoạn 3, trao đổi theo -Đọc đoạn 3, trao đổi nhóm và nêu kết quả: nhóm. +Những chi tiết nào nói lên tình cảm -Người trẻ tuổi lẳng của các nhân vật đối với quê hương? lặng cúi đầu, đôi mắt mím chặt lộ vẻ đau thương, Thuyên và Đồng yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ. -Giảng từ: rơm rớm nước mắt: hình ảnh biểu thị sự xúc động sâu sắc. -3 hs đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, trao - Đọc nối tiếp. đổi theo nhóm và phát biểu: +Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng -Giọng quê hương quê hương? rất thân thiết, gần gũi / giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc đối với quê hương / giọng ...