Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI

-Chú ý các từ ngữ: lắng nghe, tiếng thác đổ về, thảm cỏ, lá xoè -Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Qua hình ảnh: “ Mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả 3.Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài thơ trong SGk -Ảnh rừng cọ hoặc 1 tàu lá cọ (nếu có) III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học A.Bài cũ (5 phút) -3 hs...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI Đề bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔII.Mục tiêu:1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:-Chú ý các từ ngữ: lắng nghe, tiếng thác đổ về, thảm cỏ, lá xoè-Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:-Qua hình ảnh: “ Mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng củarừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả3.Học thuộc lòng bài thơII. Đồ dùng dạy học-Tranh minh hoạ bài thơ trong SGk-Ảnh rừng cọ hoặc 1 tàu lá cọ (nếu có)III.Các hoạt động dạy họcTiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của tròdạy học -3 hs kể lại chuyện: Cóc kiện Trời -3 hs kể chuyện và trảA.Bài cũ theo lời một nhân vật, trả lời: lời câu hỏi(5 phút) +Vì sao, Cóc phải lên kiện Trời? +Theo, em, Cóc có những điểm gì đáng khen? -Nhận xét bài cũB.Bài mới -Gv cho hs quan sát tranh minh hoạ, -quan sát tranh1.Gt bài gt bài : Mặt trời xanh của tôi(2 phút) -Gv ghi đề bài2.Luyện 2.1.Gv đọc bài thơ: giọng thiết tha, -hs lắng ngheđọc trìu mến(13 phút) 2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng dòng thơ nối tiếp -Hs nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ -đọc từng dòng thơ nối lần 1 tiếp -Rèn đọc từ khó: lắng nghe, tiếng thác đổ về, thảm cỏ. lá xoè -Hs đọc câu nối tiếp lần 2 b. Đọc từng khổ thơ nối tiếp -đọc từng khổ thơ nối -Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ tiếp trong bài -1 hs đọc chú giải -Gv giải thích thêm: -Thảm cỏ: cỏ mọc dày như một tấm thảm, rất mượt và êm c. Đọc từng khổ thơ trong nhóm -4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc 4 khổ thơ d.Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài -đồng thanh toàn bài lần lần3.Tìm hiểu -Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu, trả -đọc thầm 2 khổ thơ lời: đầubài +Tiếng mưa trong rừng cọ được so -Tiếng mưa được so(8 phút) sánh với những âm thanh nào? sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào -Gv nói thêm: Tác giả thấy tiếng mưa trong rừng cọ giống tiếng thác, tiếng gió ào ào vì mưa rơi trên hàng vạn, hàng nghìn lá cọ tạo thành những tiếng vang rất lớn và dồn dập +Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? -Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá -Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ cuối, -đọc thầm 2 khổ thơ trao đổi nhóm rồi trả lời câu hỏi cuối +Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như -Lá cọ hình quạt, có gân mặt trời? là xoè ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống như mặt trời +Em có thích gọi lá cọ là: “ Mặt trời -Em thích cách gọi ấy vì: cách gọi rất đúng- lá xanh” không? Vì sao? cọ giống như mặt trời mà lại có màu xanh / …vì cách gọi ấy rất lạ- mặt trời không đỏ mà lại xanh / vì mặt trời xanh thì hiền dịu …/ -Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng -luyện đọc thuộc lòng4.Học từng khổ thơ, cả bài bài thơthuộc lòng -Hs thi đọc thuộc lòng bài thơ nối -thi đọc thuộc lòng bàibài thơ tiếp theo nhóm thơ(5 phút) -Gv nhận xét -nghe, nhận xét -Nội dung bài nói gì? -Gv chốt lại: Qua hình ảnh: “ Mặt5.Củng cố, trời xanh và những dòng thơ tả vẻdặn dò đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được(2 phút) tình yêu quê hương của tác giả -Gv nhận xét tiết học -Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài thơ -Chuẩn bị bài sau: Quà của đồng nội ...