Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 28 : n chữ hoa T (Tiếp theo).

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th) thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu Ư/D: Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ bằng chữ cỡ nhỏ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 28 : n chữ hoa T (Tiếp theo). Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 28 : n chữ hoa T (Tiếp theo).I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th) thông quaBT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu Ư/D: Thể dục thường xuyên bằngnghìn viên thuốc bổ bằng chữ cỡ nhỏ.II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa T (Th), vở TV. - GV ghi sẵn lên bảng tên riêng Thăng Long vàcâu Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổtrên dòng kẻ ô li.III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động củadạy học tròA. Kiểm tra - Thu vở một số HS để chấm bài về nhà.bài cũ: - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và - 1 HS đọc: Tân (5 phút) câu ứng dụng của bài cũ. Trào. Dù ai đi ngược về xuôi. - Gọi 2 HS lên bảng viết Nhớ ngày giỗ Tổ từ: Tân Trào, Dù, Nhớ, Tổ. mồng mười tháng ba. - Sửa chữa lỗi cho HS. - 2 HS lên bảng - Nhận xét vở đã chấm. viết. - Lớp viết vào - Giới thiệu bài, cho HSB. Dạy bài bảng con. xem chữ mẫu.mới: a) Hướng dẫn viết chữ1. Giới thiệu hoa:bài:2. Hướng dẫn - Trong tên riêng và câuHS viết bảng ứng dụng có những chữ - HS lắng nghe, viết hoa nào ?con: đọc đề. - Yêu cầu HS viết hoa chữ (12 phút) T vào bảng.. - Có các chữ hoa: - Yêu cầu HS quan sát, T, Th, L. nhận xét. - 2 HS viết lên - Em đã viết chữ T như thế bảng lớp. nào ? - Lớp viết bảng con. - Khi đã có chữ hoa T, - HS quan sát và muốn có chữ Th ta làm nhận xét bài của như thế nào ? bạn. - Yêu cầu HS viết chữ Th. - 1 HS viết chữ - Nhận xét, sửa chữa. đẹp trả lời.b) Hướng dẫn viết từ ứng - Lớp theo dõi,dụng nhận xét- Gọi 1 HS đọc từ ứng - HS nêu cách nốidụng. giữa chữ viết hoa- Thăng Long là tên cũ của T và chữ h.địa danh nào ? - 2 HS viết bl, lớp viết bc.- GV chốt ý đúng.- Trong từ ứng dụng các - Nhận xét, sửachữ có chiều cao như thế sai.nào ?- Khoảng cách giữa các - 1 HS đọc: Thăngchữ ? Long.* Viết bảng: Yêu cầu HS - Thăng Long làviết từ ứng dụng Thăng tên cũ của Thủ đô Hà Nội.Long.- Nhận xét, sửa chữa.c) Hướng dẫn viết câu ứng - Chữ T, L, h, g dụng. cao 2 li rưỡi, các - Gọi HS đọc câu ứng chữ còn lại 1 li. dụng. - Bằng 1 con chữ o - Câu ứng dụng khuyên ta - 2 HS viết bảng điều gì ? lớp.3. Hướng dẫn - Lớp viết bảngHS viết vào - Trong câu ứng dụng các con.vở tập viết: chữ có chiều cao như thế - Nhận xét, sửa (15 phút) nào ? sai. - Yêu cầu HS viết từ: Thể dục. - 3 HS đọc câu ứng dụng. - Nhận xét, sửa chữa. - Khuyên ta phải - Nêu yêu cầu, cho HS chăm tập thể dục. xem bài mẫu, GV viết lên - Chữ T, h, g, y, b bảng. cao 2 li rưỡi, các4. Chấm chữ còn lại 1 li. - 2 HS viết bảngchữa bài: lớp. (5 phút) - Lớp viết bảng5. Củng cố, con.dặn dò: - Nhận xét bảng (3 phút) con, bl. - HS xem vở mẫu. - Theo dõi, uốn nắn thêm - HS quan sát, lần cho HS yếu. lượt viết từng - Thu một số vở chấm, dòng vào vở. nhận xét - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặ ...