Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 8 : ÔN CHỮ HOA G.

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Gò Công bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng sau bằng chữ cỡ nhỏ. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. I
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 8 : ÔN CHỮ HOA G. Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 8 : ÔN CHỮ HOA G.I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BTứng dụng : 1. Viết tên riêng Gò Công bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng sau bằng chữ cỡ nhỏ. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa G, vở TV. - Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trêndòng kẻ ô li.III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của dạy học HSA. Kiểm tra - Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. Gọi 1 HS - 1 HS đọc.bài cũ: (5 phút) đọc từ và câu ứng dụng - 2 HS lên bảng - Gọi1 HS lên viết Ê-đê, viết, lớp viết bảng Em. con. - Nhận xét, sửa chữa, ghiB. Dạy bài điểm. - HS nghe giớimới: thiệu bài.1. Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi đềbài: lên bảng.2. Hướng dẫnHS viết chữ a) Quan sát và nêu quy - Có các chữ hoa : trìmh viết chữ G, C, Khoa: G, C, K hoa. (10 - Trong tên riêng và câuphút) - 2 HS nhắc lại, ứng dụng có những chữ lớp theo dõi, lắng hoa nào ? nghe. - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học. - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa - 2 HS viết bảng nhắc lại quy trình. lớp. b) Viết bảng: - Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết các chữ con. viết hoa trên. - Nhận xét, bổ3. Hướng dẫn - Theo dõi và chỉnh sửa sung.HS viết từ lỗi cho HS.ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - 1 HS đọc Gò (5 phút) - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Công.. Gò Công - HS lắng nghe. - GV giới thiệu từ ứng dụng: Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định - một lãnh tụ nghĩa quân chống thực dân - HS trả lời. Pháp. b) Quan sát và nhận xét. - Bằng 1 con chữ - Trong từ ứng dụng, các o. chữ cái có chiều cao như thế nào?4. Hướng dẫn - Khoảng cách giữa các - 2 HS viết bảngviết câu ứng chữ bằng chừng nào? lớp.dụng: c) Viết bảng: - Lớp viết bảng (5 phút) - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: con. Gò Công. - Nhận xét, sửa chữa. - 3 HS lần lượt a) Giới thiệu câu ứng đọc. dụng: - Lớp chú ý lắng - Gọi HS đọc câu ứng dụng nghe. - GV giải thích: Câu tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết, yêu thương nhau. - HS trả lời, lớp5. Hướng dẫn b) Quan sát và nhận xét: nhận xét bổ sung.HS viết vào - Trong câu ứng dụng, cácVTV: chữ có chiều cao như thế (5 phút) - 2 HS lên bảng nào? viết. c) Viết bảng: - Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết từ con. Khôn, Gà vào bảng con. - Nhận xét, sửa - Theo dõi, sửa lỗi cho chữa. từng HS. - Cho HS xem bài viết - HS viết bài vào mẫu. ...