Thông tin tài liệu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 2. Luyện tập cung cấp vốn từ, chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 9 :ÔN TẬP , K.TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG.Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 9 :ÔN TẬP , K.TRATẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG.I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.2. Luyện tập cung cấp vốn từ, chọn từ ngữ thích hợpbổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật.3. Ôn luyên về dấu phẩy (ngăn cách các bộ phậntrạng ngữ trong câu, các thành phần đồng chức.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Chín phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mứcđộ yêu cầu học thuộc lòng.- Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2.- Mấy bông hoa thật: hoa huệ trăng, hoa cúc vàngtươi, vi-ô-let tím nhạt.- Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 3.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Tiến trình dạy Hoạt động của Hoạt độnghọc Giáo viên của HS -GV nêu mục đích1.Giới thiệu yêu cầu của tiếtbài học.(2 phút) -HS lên bốc -Kiểm tra 1/3 số hs thăm, chọn bài,2.Kiểm trahọc thuộc lòng : thực hiện như tiết xem lại bài sau 5. đó đọc thuộc(20 phút) bài thơ hoặc đọc văn có yêu cầu học thuộc lòng theo chỉ3.Bài tập 3 định của phiếu. -Gọi 1 hs đọc yêu(10 phút) -1 HS đọc, lớp cầu (lưu ý : nhữgn theo dõi. chữ có kí hiệu (...) đọc là chấm lửng hoặc ba chấm. -GV yêu cầu HS -HS tự làm bài, chọn từ thích hợp 2 HS làm bài điền vào mỗi chỗ trên bảng. trống cho hợp lí. -Cho HS xem hoa -Quan sát các thật, sau đó yêu cầu bông hoa. HS làm bài cá nhân. -Mời 2 HS lên bảng thi viết bài vào -Nhận xét bài phiếu, sau đó đọc làm của bạn. kết quả. -GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Thứ tự các từ cần điền: -Sửa bài.4.Bài tập 3 xanh non, trắng tinh, vàng tươi, đỏ thắm, rực rỡ. -2,3 HS đọc lại(5-6 phút) -Cho cả lớp sửa bài đoạn văn. theo lời giải đúng. -Mời 2,3 HS đọc -1 HS đọc yêu lại đoạn văn đã cầu, lớp theo5.Củng cố, hoàn chỉnh. dõi trong SGK.dặn dò -Gv gọi một HS -3 HS làm bài(2 phút) đọc yêu cầu của trên bảng. bài. -Nhận xét bài -Mời 3 HS lên bảng làm của bạn. làm bài. -GV nhận xét và cho HS sửa bài. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bị bài sau.