Giáo án Thủ công 1 bài 11: Gấp cái ví

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Thủ công 1 bài 11: Gấp cái ví để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Thủ công 1 bài 11: Gấp cái ví được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Thủ công 1 bài 11: Gấp cái ví Thủ công: GẤP CÁI VÍ (Tiết 1)I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:1/ Kiến thức:- Biết cách gấp cái ví bằng giấy.- Gấp được cái ví bằng giấy.- Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.2/ Kĩ năng:- Gấp và dán nối được cái ví bằng giấy.3/ Thái độ:- Biết yêu thích sản phẩm.Với HS khéo tay:Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng, phẳng.Làm thêm được quai xách và trang trí cho ví.II. CHUẨN BỊ GV: Ví giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ dán. HS: giấy học sinh có kẻ ô.III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUTG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS1’ 1. Ổn định5’ 2. Kiểm tra bài cũ - GV cho HS vừa làm thao tác vừa nêu lại các bước gấp cái quạt . - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.27’ 3. Bài mới * Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG 1: HDHS QUAN SÁT & NHẬN XÉT MT: HS biết quan sát và nhận xét mẫu gấp cái ví bằng giấy . - GV cho HS quan sát mẫu gấp cái ví . - HS quan sát mẫu. - Qua hình mẫu GV định hướng sự chú ý của HS và chỉ cho HS thấy ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật . HOẠT ĐỘNG 2: GV HƯỚNG DẪN MẪU CÁCH GẤP MT: HS biết cách gấp cái ví và gấp được cái ví . - HS quan sát GV thao tác Bước 1: Lấy đường dấu giữa : các bước gấp. - GV đặt tờ giấy màu hình chữ nhật , để dọc giấy . Mặt màu ở dưới . Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa . Bước 2: Gấp 2 mép ví : - GV gấp 2 mép đầu tờ giấy vào 1 ô . Bước 3: Gấp ví : - GV gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa . Lật ra mặt sau theo bề ngang giấy , gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví . - HS thực hành gấp cái ví - Gấp đôi ví theo đường dấu giữa để có ví trên giấy học sinh . hoàn chỉnh .3’ - GV cho HS thực hành gấp cái ví . 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Cho HS nêu lại quy trình gấp cái ví . - Dặn HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô để tiết sau tiếp tục thực hành gấp cái ví .IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thủ công: GẤP CÁI VÍ (Tiết 2)I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:1/ Kiến thức:- Biết cách gấp cái ví bằng giấy.- Gấp được cái ví bằng giấy.- Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.2/ Kĩ năng:- Gấp và dán nối được cái ví bằng giấy.3/ Thái độ:- Biết yêu thích sản phẩm.Với HS khéo tay:Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng, phẳng.Làm thêm được quai xách và trang trí cho ví.II. CHUẨN BỊ GV: Ví giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, hồ dán. HS: giấy màu hình chữ nhật, hồ dán. Vở Thủ công .III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUTG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. Ổn định 4’ 2. Kiểm tra bài cũ - GV cho HS nêu lại các bước gấp cái ví .27’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới * Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG 1: HỌC SINH THỰC HÀNH MT: HS gấp được cái ví bằng giấy . - GV nhắc lại quy trình gấp cái ví theo 3 bước trên bản vẽ quy trình mẫu . Bước 1: Lấy đường dấu giữa : - GV nhắc HS để dọc giấy , mặt màu úp xuống . Khi gấp phải gấp từ dưới lên , 2 mép khít nhau . Bước 2: Gấp 2 mép ví : - GV nhắc HS gấp đều phẳng 2 mép ví , miết nhẹ tay cho thẳng . - HS thực hành gấp ví Bước 3: Gấp túi ví : đúng quy trình . - Khi gấp 2 mép ví vào trong , 2 mép ví phải sát đường dấu giữa không gấp lệch và gấp - HS dán sản phẩm vào vở chồng lên nhau . Thủ công . - Khi lật ra mặt sau , để giấy để giấy nằm ngang và gấp 2 phần ngoài vào . - Khi gấp hoàn chỉnh cái ví . GV gợi ý HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp . - Trong khi HS thục hành , GV quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng . - GV tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm. Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương .3’ - GV đánh giá sản phẩm của HS . 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Cho HS nêu lại quy trình gấp cái ví . - Dặn HS chuẩn bị giấy học sinh có kẻ ô để tiết sau học gấp mũ ca lô .IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...