Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập viết - Chữ hoa P

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập viết - Chữ hoa P để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập viết - Chữ hoa P được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập viết - Chữ hoa PGiáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP VIẾT Tiết: CHỮ HOA P – Phong cảnh hấp dẫn.I. Mục tiêu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết P (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thậnII. Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu P . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vởIII. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’) - Hát2. Bài cũ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Ô , Ơ - HS viết bảng con. - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - HS nêu câu ứng dụng. - Viết : Ơn sâu nghĩa nặng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp - GV nhận xét, cho điểm. viết bảng con.3. Bài mới Giới thiệu: (1’)GV nêu mục đích vàyêu cầu.Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viếthoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Phương pháp: Trực quan.  ĐDDH: Chữ mẫu: P 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ P - Chữ P Â cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - HS quan sát - Viết bởi mấy nét? - 5 li - GV chỉ vào chữ P và miêu tả: - 6 đường kẻ ngang. + Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1 của chữ B, - 2 nét nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào - HS quan sát trong không đều nhau. - GV viết bảng lớp. - Chiếc nón úp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái. Dừng bút trên đường kẽ 2. - HS quan sát. - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đường kẽ 5, viết nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong , dừng bút ở giữa đường kẽ 4 và đường kẽ 5. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - HS tập viết trên bảng con  Phương pháp: Đàm thoại.  ĐDDH: Bảng phụ: câu mẫu * Treo bảng phụ 1. Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẫn. 2. Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. - HS đọc câu - P: 5 li - g, h : 2,5 li - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - p, d : 2 li - o, n, c, a : 1 li - Dấu hỏi (?) trên a. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - Dấu sắc (/) trên â - GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph - Dấu ngã (~) trên â và ong. - Khoảng chữ cái o 3. HS viết bảng con * Viết: : Phong - GV nhận xét và uốn nắn. Hoạt động 3: Viết vở - HS viết bảng con  Phương pháp: Luyện tập.  ĐDDH: Bảng phụ - Vở Tập viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - HS viết vở - GV nhận xét chung.4. Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS hồn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa Q – Quê hương tươi - Mỗi đội 3 HS thi đua viết đẹp. chữ đẹp trên bảng lớp.