Giáo án Tiếng Việt 3 - CHÍNH TẢ : ( nghe – viết ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe – viết chính xác một đoạn trong bài Người liênlạc nh ỏ. Viết hoa các tên riêng: Đức Thanh , Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. + Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( au/ âu), âm đầu(l/n), âm giữa vần (i/iê) - HS có ý thức rèn chữ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt 3 - CHÍNH TẢ : ( nghe – viết ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ CHÍNH TẢ : ( nghe – viết ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ( Tiết PPCT: 27)I. MỤC ĐÍ CH , YÊU CẦU: - Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe – viết chính xác một đoạn trong bàiNgười liênlạc nh ỏ. Viết hoa các tên riêng: Đức Thanh , Kim Đồng, Nùng, HàQuảng. + Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( au/ âu), âm đầu(l/n), âmgiữa vần (i/iê) - HS có ý thức rèn chữ.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS: bảng conIII. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ:(3phút) - HS: viết bản g các từ - Viết từ:huýt sáo, suýt ngã - HS + GV: Nhân xét B. Bài mới 1.Giới thiệu bài :(1phút) - GV: nêu mục tiêu bài học 2.Hướng dẫn chính tả: (7 phút) - GV: đọc đoạn viết - HS: đọc - Tìm hiểu nội du ng đoạn viết - Chữ cần viết đúng:Đức Thanh, - HS: viết bản g con từ khóKim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - HS + GV: nhận xét3. Viết bài :(13 phút) - GV: đọc - HS: nghe viết - GV: quan sát , uốn nắn - HS: soát lỗi4. Chấm, c hữa bài(4phút) - GV: chấm 5 bài, nhận xét5. Hướng dẫn làm bài tập - GV: nêu yêu cầu, hướng dẫna) Bai1:Điề n vào chỗ trống ay hay - HS: lên bảng th i làm bài đúngây. nhanh. ( 5phú t ) - HS + GV: nhân xét, đánh giá - GV: giải nghĩa từ đòn bẩyb) Bài 2b)Điền vào chỗ trống i hay - HS: nêu yêu cầu của bà iiê - GV: hướng dẫn (5phút) - HS: thi làm bài tiếp sức trên bảng - HS + GV: nhận xét, đánh giá. - GV: nhận xét tiết học6. Củng cố, dặn dò: (2p hút) - HS: ôn bài ở nhà . LUYỆN ĐỌC NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎI. MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Rèn kỹ năng đọc trô i chả y toàn bài - Đọc to, rõ ràn g, lưi loátII. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1.Giới thiệu bài: ( 1 p hút ) Lu yện đọc bài Người liên lạc nhỏ2.Luyện đọc: ( 37 phút ) - Đọc mẫu - GV: đọc mẫu, hướn g dẫn đọc đú ng - Đọc câu - HS: đọc nối tiếp câu - GV: sửa lỗ i - Đọc đoạn - HS: đọc nối tiếp đoạn - GV: nhắc ngắt ngh ỉ đún g - Đọc bài - HS: thi đọc cả bà i - H+G: nhận xét, đánh giá3. Nhận xét, đánh giá: ( 2 phút ) - GV: khen học s inh đọc tiến bộ - HS: luyện đọc ở nhà . LUYỆN TỪ VÀ CÂUÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM . ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?( Tiết PPCT: 14)I. MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Ôn về từ chỉ đặc điểm: Tìm được các từ chỉ đặc đ iểm, vận dụng h iểu biếtvề từ chỉ đặc điể m, xác định đúng phươn g diện so sánh trong phép so sánh . - Tiếp tục ôn kiểu câu Ai thế nào? Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời chocâu hỏi Ai ( con gì, cái gì )? Và thế nào?II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: bảng lớp viết những câu thơ ở bà i 1.III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ: (5phút) - HS: chữa miệng bài 2,3 tiế t trước. - Chữa bà i 2, 3 - HS + GV: nhận xét, đánh giá. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: (1p hút) - GV: nêu mục đích, yê u cầu. 2. Hướng dẫn luyện tập. a) Bài 1: tìm các từ chỉ đặc đ iể m - HS: đọc nội d ung bài. trong nhữn g câu thơ sau:(11phút) - GV: giúp HS hiểu thế nào là các từ chỉ đặc đ iểm. + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì? - GV: gạch dưới các từ xanh. - HS: làm tương tự các câu tiếp theo. - HS + GV: nhận xét, đánh giá. - GV: củng cố kiến th ức bài. b) Trong nhữn g câu thơ sau, các sự - HS: đọc yêu cầu của bà ivật được so sánh với nhau về những - GV: hướng dẫn.đặc điểm nào?(12phút) - HS: làm vào vở , phát biểu ý kiến. - HS + GV: nhận xét, bổ sung. - GV: củng cố bài. c) Bài 3: tìm bộ phận của câu: - HS: đọc yêu cầu của bà i. ...