Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 1 bài: Kể chuyện - Cậu bé thông minh

Với nội dung của bài Kể chuyện: Cậu bé thông minh học sinh có khả năng theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá và kể tiếp được lời kể của bạn. Giáo dục học sinh kỹ năng sống biết tư duy sáng tạo, tự ra quyết định và giải quyết được mọi vấn đề. Hy vọng rằng với giáo án của bài, quý thầy cô cũng như các em học sinh có những tiết học tốt nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 1 bài: Kể chuyện - Cậu bé thông minh Giáo án Tiếng việt 3 Kể chuyện Cậu bé thông minhI Mục tiêu* Kể chuyện+ Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phùhợp với ND+ Rèn kĩ năng nghe : - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạnII. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc và và truyện kể trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- QS 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện,tập kể lại từng đoạn của câu chuyện2. HD kể từng đoạn câu chuyện theotranh + HS QS lần lượt 3 tranh minh hoạ,- GV treo tranh minh hoạ nhẩm kể chuyện - 3 HS tiếp nối nhau, QS tranh và kể lại 3 đoạn câu chuyện- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợiý - Đọc lệnh vua : mỗi làng nộp một con+ Tranh 1 gà trống biết đẻ trứng- Quân lính đang làm gì ? - Lo sợ- Thái độ của dân làng ra sao khi nghelệnh này ? - Khóc ầm ĩ và bảo : Bố cậu mới đẻ+ Tranh 2 em bé, bắt cậu đi xin sữa cho em. Cậu xin không được nên bị bố đuổi đi.- Trước mặt vua cậu bé đang làm gì ? - Nhà vua giận dữ quát vì cho là cậu bé láo, dám đùa với vua- Thái độ của nhà vua như thế nào ? - Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt+ Tranh 3 chim- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? - Vua biết đã tìm được người tài, nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ? trường học để rèn luyện- Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GVnhận xét về ND về cách diễn đạt, vềcách thể hiệnIV Củng cố, dặn dò - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ? ( thích cậu bé vì cậuthông minh, làm cho nhà vua phải thán phục ) - GV động viên, khen những em học tốt - Khuyến khích HS về nhà kể lại chuyện cho người thân