Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - KỂ CHUYỆN: TRÍ KHÔN

HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý của giáo viên và câu hỏi gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện giọng kể của từng nhân vật - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Con hổ ngốc nghếch, con người bé nhỏ nhưng thông minh, nhanh trí. B. Đồ dùng dạy - học: - GV: 4 tranh minh hoạ SGK. - HS: SGK, xem trước và tập kể câu chuyện ở nhà. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - KỂ CHUYỆN: TRÍ KHÔN KỂ CHUYỆN: TRÍ KHÔN A. Mục đích yêu cầu. - HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý của giáo viên và câu hỏi gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện giọng kể của từng nhân vật - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Con hổ ngốc nghếch, con người bé nhỏ nhưng thông minh, nhanh trí. B. Đồ dùng dạy - học: - GV: 4 tranh minh hoạ SGK. - HS: SGK, xem trước và tập kể câu chuyện ở nhà. C. Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhI. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS kể chuyện trước lớp- Rùa và thỏ - H+GV: Nhận xét, đánh giá.II. Dạy bài mới. - GV giới thiệu bài - Ghi tên bài1. Giới thiệu bài: (1’) - GV kể toàn bộ câu chuyện lần 12.Hướng dẫn kể chuyện. (30’) - GVkể lần 2 kết hợp sử dụng tranh minh hoạa) Giáo viên kể chuyện SGK- Lời vào chuyện: giọng kể khoan thai - HS lắng nghe- Lời hổ: thì thào, ngạc nhiên - GV lưu ý giọng kể từng nhân vật khi kể lần 2- Lời người ND: chậm rãi, thông minh - HS: Quan sát tranh - GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranhb) Kể từng đoạn theo tranh. - HS tập kể theo nhómTranh 1: Một bác nông dân đang càyruộng... quất vào mông con trâu to lớn... hổ - GV quan sát, uốn nắn cách kểngạc nhiên - Đại diện nhóm kể trước lớp.Tranh 2: Hổ và trâu nói chuyện với - Nhóm khác nhận xét .nhau...hổ không hiểu trí khôn là gì? - GV đánh giá.Tranh 3: Hổ gặp bác nông dân, nằn nì đòibác cho xem trí khôn.... GV: Nêu yêu cầuTranh 4: Bác nông dân đã cho hổ biết thế HS: Nối tiếp kể lại toàn bộ câu chuyệnnào là trí khôn... H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giác) Kể toàn bộ câu chuyện GV: Hướng dẫn HS nêu được ý nghĩa của* Con hổ ngốc nghếch, con người bé nhỏ câu chuyện.nhưng thông minh, nhanh trí. - GV nhận xét tiết kể chuyện. Khen một số3. Củng cố dặn dò: (4’) em kể chuyện tốt. Động viên một số em học còn yếu. - Về nhà tập kể lại câu chuyện.