Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Chiều trên sông Hương.

/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Chiều trên sông hương” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b)Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oc/ooc. Giải đúng câu đố. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Chiều trên sông Hương. Chính tả Nghe – viết : Chiều trên sông Hương.I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Chiều trên sông hương” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b)Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oc/ooc. Giải đúng câu đố. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Vẽ quê hương. - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương. - Gv nhận xét bài cũ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài hành.chính tả vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs lắng nghe.- Gv đọc toàn bài viết chính tả. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết.- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:+ Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào trên Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trênsông Hương? mặt nước., tiếng lanh canh của thuyền chài….+ Những từ nào trong bài phải viết hoa? Viết hoa các chữ đầu bài và đầu câu.- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ Hs viết ra nháp.viết sai: buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh,thuyền chài. Học sinh nêu tư thế Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. ngồi.- Gv đọc cho Hs viết bài. Học sinh viết vào vở.- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn. Gv chấm chữa bài. Học sinh soát lại bài.- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Hs tự chữ lỗi.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. PP: Kiểm tra, đánh giá,- Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần trò chơi.oc/ooc.+ Bài tập 2: Một Hs đọc yêu cầu của- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. đề bài.- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong.nhanh. Đại diện từng tổ trình- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . bày bài làm của mình.- Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét. Con sóc, mặc quần soọc, cần cẩu móchàng, kéo xe roơ-moóc. Hs đọc yêu cầu đề bài.+ Bài tập 3:- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm việc cá nhân để- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với tìm lời giải câu đố.tranh minh họa SGK để giải đúng câu đố. Hs cả lớp nhận xét.- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Ba Hs nhìn bảng đọc lời- Gv chốt lại. giải đúng. Câu a) Con trâu là con vật giúp bác nông dân. Nếu thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành Cả lớp sửa bài vào VBT. chữ trầu. Thêm sắc thì chữ trâu sẽ thành chữ trấu. Câu b) Hạt mà không nở thành cây dùng để xây nhà là hạt cát. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông. - Nhận xét tiết học. Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ...