Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.

Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm các từ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần uc/ut. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Ba, bốn băng giấy viết
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. Chính tả Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm các từ chỉ hoạt độngcó tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần uc/ut. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.II/ Chuẩn bị: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2. Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Bài cũ: “ Nghe nhạc”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động:* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP: Hỏi đáp, phân tích,- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài thực hành.vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs lắng nghe.- Gv đọc 1 lần bài văn. Hs xem ảnh nhạc vĩ Văn- Gv giải thích từ: Quốc hội, Quốc ca. Cao - người sáng tác Quốc- Gv mời 2 HS đọc lại bài .- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách Ca Việt Nam. Hai Hs đọc lại.trình bày bài thơ.+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? Chữ đầu tên bài và các chữ+ Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ đầu câu. Tên riêng: văn cao, Tiến quân ca.dễ viết sai: Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho Gv đọc và viết bài vào vở.- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình là dễ viết sai.bày. Học sinh nêu tư thế ngồi,- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài. cách cầm bút, để vở.- Gv chấm chữa bài. Học sinh nhớ và viết bài- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. vào vở.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong PP: Kiểm tra, đánh giá,VBT. thực hành, trò chơi.+ Bài tập 2:- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.- Gv dán 3 băng giấy mời 3 tốp Hs thi điền 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.nhanh Hs Cả lớp làm vào VBT.- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:a: Buổi trưa lim dim b: Con chim 3 rốp Hs lên bảng thi làmchiền chiện. nhanh . Nghìn con mắt lá Bay vút, vút Hs nhận xét Cả lớp chữa bài vào VBT.cao. Bóng cũng nằm im. Lòng đầy yêumến. Trong vườn êm ả. Khúc hát ngọtngào. Hs đọc yêu cầu của đề bài.+ Bài tập 3:- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. Hs các nhóm viết các từ- Gv phát phiếu cho các nhóm. vừa tìm được.- Gv mời đại diện các nhóm đọc kết quả. Hs nhận xét.- Gv nhận xét, chốt lại:+ nồi – lồi: Nhà em có nồi cơm điện. / Mắtcon cóc rất lồi.+ no – lo: Chúng em đã ăn no / Mẹ đang rất Hs chữa bài đúng vào VBT.lo lắng.+ trúc – trúc: Cây trúc này rất đẹp / Ba thởphào vì trúc được gánh năng.+ lục – lụt : Vùng này đang lụt nặng / bé lụcđục tung đồ đạc lên. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------- ...