Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Giọng quê hương.

/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: đôn hậu, thành thật,bùi ngùi. Hiểu nội dung câu chuyện : Tình cảm thiết tha, gắn bó của cácnhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc đúng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Giọng quê hương. Tập đọc – Kể chuyện Giọng quê hương.I/ Mục tiêu:A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: đôn hậu, thành thật, - bùi ngùi. Hiểu nội dung câu chuyện : Tình cảm thiết tha, gắn bó của các - nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rủ nhau, hỏi đường, ngạc nhiên, gương mặt, nghẹn ngào, mím chặt. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. c) Thái độ: Giáo dục Hs yêu quê hương của mình.B. Kể Chuyện. - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì. - Gv nhận xét bài kiểm tra của các em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. Thực hành PP: cá* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các nhân, hỏi đáp, trựctừ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu quan.dài. Học sinh đọc thầm theo Gv đọc mẫu bài văn.- Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Chú ý diễn Gv.tả rõ những câu nói lịch sự, nhã nhặn của cácnhân vật. Hs xem tranh minh- Gv cho Hs xem tranh minh họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với họa. giải nghĩa từ. Hs đọc từng câu.- Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. bài.- Chú ý cách đọc các câu: Xin lỗi. // Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anhlà ……// (hơi kéo dài từ là). Dạ không! Bây giờ tôi mới biết là anh. Hs đọc lại các câu này.Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh ở từ inđậm). Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bàqua đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm,xúc động) Hs giải thích và đặt câu- Gv mời Hs giải thích từ mới: đôn hậu, với từ thành thực, bùi ngùi.- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc từng đoạn trong- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn. nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 3 đọan.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, PP: Đàm thoại, hỏihiểu nội dung bài. đáp, giảng giải, thảo- Gv đưa ra câu hỏi: luận.- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán vớinhững ai ? Cả lớp đọc thầm. Cùng ăn với 3 người- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời thanh niên.câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 2.+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng Lúc Thuyên đang lúngngạc nhiên? túng vì quên tiền thì một trong 3 người thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn.- Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời: Hs đọc thầm đoạn 3:+ Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Khuyên và Vì Khuyên và Đồng gợiĐồng? cho anh thanh niêm nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền trung.- Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi:+ Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha Hs thảo luận nhóm đôi.thiết của các nhân vật đối với quê hương?=> Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôimôi mín chặt lộ vẻ đau thương. Thuyên và Đại diện các nhómĐồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ. đứng lên trình bày kết+ Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê quả thảo luận.hương. Hs nhận xét.- Gv chốt lại: Giọng quê hương rất gần gũi vàthân thiết. Giọng quê hương gợi nhớ nhữngkĩ niệm sâu sắc. Giọng quê hương gắn bó vớinhững người cùng quê hương. PP: Kiểm tra, đánh giá* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. trò chơi.- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bàitheo lời của từng nhân vật Hs thi đọc toàn truyện nhóm nhỏ. Mỗi theo vai.- GV chia Hs thành cácnhóm 3 Hs . Hs sẽ phân vai (người dẫn Mỗi nhóm thi đọctruyện, anh thanh niên, Thuyên ) truyện theo phân vai.- Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 và đoạn 3. Hs nhận xét.- Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay PP: Quan sát, thựcnhất. hành, trò chơi.* Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK Hs quan sát tranh minhđể kể được đúng nội dung câu chuyện. hoạ câu chuyện.- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câuchuyện- Gv mời 1 Hs nêu nhanh sự việc được kể Hs nêu .trong từng tranh, ứng với từng đoạn.+ Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quánăn. Trong quán đã có 3 thanh niên đang ăn.+ Tranh 2: Một trong b ...