Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện. Người Mẹ.

Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: mấy đêm ròng, thiếpđi, khẩn khoản, lã đã.. Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con ngườimẹ có thể làm tất cả. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện. Người Mẹ. Tập đọc – Kể chuyện. Người Mẹ.I/ Mục tiêu:A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: mấy đêm ròng, thiếp - đi, khẩn khoản, lã đã.. Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con người - mẹ có thể làm tất cả. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã đã, lạnh lẽo .. . - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết thương yêu cha mẹ.B. Kể Chuyện. - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai vớigiọng điệu phù hợp với từng từng nhân vật. - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai. - Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở.III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Chú sẻ và bông hoa bằng lăng” và hỏi. + Bằng lăng để dành bông hoa cho ai? + Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? + Sẻ non làm gì để giúp đỡ bạn của mình? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. PP: Thực hành cá nhân,* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các hỏi đáp, trực quan.từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câudài. Học sinh đọc thầm theo Gv đọc mẫu bài văn.- Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể hiện tâm Gv.trạng hoản hốt của ngưới mẹ.- Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, thể hiệnsự sẵn lòng hy sinh của người mẹ.- Đoạn 4: Đọc chậm rãi từng câu. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. Hs đọc từng câu.- Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của lớp.truyện. Hs nối tiếp nhau đọc 4- Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù đoạn trong bài. hợp với nội dung.- Gv mời Hs giải thích từ mới: mấy đêm Hs giải nghĩa từ. ròng, thiếp đi, lã chã, khẩn khoản.- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc từng đoạn trong- Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. nhóm.- Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia Bốn nhóm tiếp nối nhauthành 4 nhóm. đọc 4 đoạn..* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp,- Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, giảng giải.hiểu nội dung bài.- Gv đưa ra câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 1: Bà mẹ thức mấy đêm- Hs đọc thần đoạn 1.+ Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1. ròng trông đứa con ốm. Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy, thấy mất con, bà hớt hải gọi tìm. Thần Đêm tối nói cho bà biết:- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: con bà đã bị thần chết bắt. Bà cầu xin thần đêm tối chỉ đướng cho+ Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường bà đuổi theo thần chết. 1 Hs đọc đoạn 2.cho bà? Bà chấp nhận yêu cầu+ Người mẹ đạ làm gì để hồ nước chỉ đường của bụi gai: ôm bụi gia vào lòng để sưởi ấm nó..cho bà?- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. Hs đọc thầm đoạn 3: Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước: khóc đến+ Thái độ của thần chết như thế nào khi nỗi đôi mắt theo dòng lệthấy người mẹ? đi xuống hồ. Hs đọc đoạn 4.+ Người mẹ trả lời như thế nào? Vì bà là mẹ, người mẹ- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trảlời câu hỏi :+ Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu con cho mình.chuyện: a) Người mẹ là người rất dũng cảm. Đại diện các nhóm lên b) Người mẹ không sợ thần chết. cho ý kiến của mình. c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con. Hs nhận xét.- Gv nhận xét, chốt lại : cả 3 ý điều đúngvìngười mẹ rất dũng cảm rất yêu thương con.Song ý đúng nhất là ý 3: Người mẹ có thểlàm tất cả vì con. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, quaviệc các em sắm vai từng nhân vật.- GV đọc lại đoạn 4. Hai nhóm thi đọc- Gv chia lớp thành 2 nhóm( mỗi nhóm 3 truyện theo vai.Hs) theo các vai(người dẫn truyện, Thần Hs nhận xét.Chết, bà mẹ). Hs đọc diễn cảm đoạn 4 thểhiện đúng lời các nhân vật.- Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng.Thấy bà, / Thần chết ngạc nhiên / hỏi: // Các nhóm tiến hành đọcLàm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi theo vai của mình.đây?//. Hs nhận xét.Bà trả lời: // PP: Thực hành, trò chơi.Vì tôi là mẹ, // Hãy trả con cho tôi. //- ...