Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được cốt truyện và vẻ đẹp của câu chuyện: tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho bé Thơ. - Nắm được nghĩa của các từ mới: bằng lăng, chúc. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. -
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. Tập đọc Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được cốt truyện và vẻ đẹp của câu chuyện: tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho bé Thơ. - Nắm được nghĩa của các từ mới: bằng lăng, chúc. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn truyện và lời kể của nhân vật bé Thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương, chăm sóc động vật, thực vật.II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Một cành hoa bằng lăng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Quạt cho bà ngủ. - GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Quạt cho bà ngủ ” vàtrả lời các câu hỏi: + bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? + Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào? + Bà mơ thấy gì? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, giảng- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng cáctừ, ngắt giải, thực hành.nghỉ đúng giữa câu câu văn dài. Gv đọc toàn bài.- Gợi ý cách đọc cho Gv:- Đoạn 1và 2(từ đầu đến ngỡ là mùa hoa đã Học sinh lắng nghe.qua): đọc chậm rãi, nhe nhàng.- Đoạn 3(từ sẻ non đến lọt vào khuôn cửasố): đọc với giọng hồi hộp.- Đoạn 4 ( đoạn còn lại): đọc nhanh vui, lờibé Thơ là một tiếng reo.- Gv giới thiệu cho Hs quan sát tranh minh Hs xem tranh minh họa.họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Hs tiếp nối nhau đọc từng giải nghĩa từ. câu.- Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn một.- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. câu sau:- Mùa hoa này, / bằng lăng nở hoa mà không Hs đọc thành tiếng các từ vui / vì bé Thơ, / bạn của cây / phải nằm ngữ chú giải sau bài học. viện. Hs đọc từ đoạn trong- Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ nhóm.mới trong từng đoạn : bằng lăng, chúc. Các nhóm tiếp nối nhau- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. đọc từng đoạn.- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại,* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. quan sát.- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được cáccâu hỏi trong SGK. Bằng lăng, bé Thơ, sẻ- Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi:+ Truyện có những nhân vật nào? non.- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 1: Hs đọc.+ Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng Cho bé thơ. Vì bé thơ bị ốm phải nằmcho ai?+ Vì sao bằng lăng lại để dành một bông viện suốt mùa bằng lănghoa cuối cùng cho bé Thơ?ù nở hoa. Bé Thơ không được ngắm hoa. Bằng lăng muốn giữ lại một bông hoa cuối cùng để- Cả lớp đọc thầm đoạn 2: + Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? đợi bé Thơ về. Vì bé không nhìn thấy- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4+ Sẻ non đã làm gì để giúp dỡ hai bạn của bông hoa nào trên cây. Nó bay thẳng về cánhmình? bằng lăng mảnh mai, đáp xuống cho cành bằng lăng chao qua, chao lại, hẳn- Gv chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận câu bông hoa chúc xuống, lọt vào khuôn cửahỏi: Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt? nơi bé Thơ đang nằm và=> Gv nhận xét, chốt lại: Bé thơ có hai người bé đã nhìn thấy bông hoa.bạn tốt, có tấm lòng thật đáng quý. Cả bé Hs thảo luận.Thơ cũng là người bạn rất tuyệt vời vì béThơ biết yêu hoa, không phụ lòng tốt của cây Đại diện các nhóm lênbằng lăng và sẻ non. trình bày.* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. Hs nhận xét.- Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc PP: Kiểm tra, đánh giá,đúng toàn bộ bài. trò chơi.- Gv treo bảng phụ, hướng ...