Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Đơn xin vào đội.

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được nội dung của bài. Bước đầu có hiểu biết đơn từ và cách viết đơn. - Nắm được nghĩa của các từ mới: điều lệ, danh dự. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Đơn xin vào đội. Tập đọc Đơn xin vào đội.I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được nội dung của bài. Bước đầu có hiểu biết đơn từ và cách viết đơn. - Nắm được nghĩa của các từ mới: điều lệ, danh dự. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết ý nghĩa của việc mình tham gia vào đội.II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, viết đoạn văn cần hướng dẫn. Một lá đơn vào đội của Hs. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cậu bé thông minh. - GV gọi 4 học đọc thuộc lòng bài thơ “ Hai bàn tay em” + Em thích nhất khổ thơ nào? Vỉ sao? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, giảng- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng một lá đơn, giải, thực hành.giọng đọc rõ ràng, rành mạch dứt khoát. Gv đọc bài thơ. Kính gửi: // Ban phụ trách đội/ Trườngtiểu học Kim Đồng // Ban chỉ huy liên đội// Học sinh lắng nghe. Em tên là Lưu Tường Vân // Sinh ngày / 22 / tháng 6 / năm1995// Học sinh lớp 3C / Trường Tiểuhọc Kim Đồng // Hs tiếp nối nhau đọc Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với từng câu. Một Hs đọc, sau đó các giải nghĩa từ. em đọc tiếp nối nhau- Gv đọc từng câu. đến hết bài.- Gv cho 1 Hs đọc.- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Có thể Hs đọc từng đoạn một.chia bài làm 4 đoạn sau: Hs nối tiếp nhau đọc + Đoạn 1: Từ đầu đến Đơn xin vào đội. + Đoạn 2: Từ Kính Gởi …… Hs lớp 3C từng đoạn trong bài.Trường Tiểu học Kim Đồng. + Đoạn 3: Từ Sau khi được…… có ích cho Hs đọc từ đoạn trong nhóm.đất nước. + Đoạn 4: Còn lại.- Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ. Hs giải nghĩa.- Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng.- Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới Ba Hs đọc cả bài.trong từng đoạn : Điều lệ, danh dự. Hs nhận xét, góp ý.- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. PP: Hỏi đáp, đàm thoại,* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. quan sát.- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được cáccâu hỏi trong SGK. Hs đọc thầm và trả lời- Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: các câu hỏi: Đơn của bản Lưu Tường + Đơn này là của ai gửi cho ai? Vân gửi Ban phụ trách trách Đội và Ban chỉ huy Liên đội Trường Tiểu học Kim Đồng. + Nhờ đâu em biết điều đó?ù Nội dung đơn ghi rất rõ địa chỉ gửi đến. Người viết đơn tự giới thiệu ngày, tháng, năm sinh + Bạn Hs viết đơn để làm gì? của mình. Để xin vào Đội. + Những câu naò trong đơn nói điều đó? Em làm đơn này xin được vào Đội và xin + Nêu nhận xét về cách trình bày đơn? hứa ………- Gv chia lớp thành 4 nhóm cho Hs thảo luận- Gv chốt ý lại: Đơn trình bày rõû ràng, gồm Hs thảo luận.có các phần. Đại diện các nhóm lên+ Tên Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí trình bày.Minh ( ở góc trái). Hs nhận xét.+ Điạ điểm, ngày, tháng, năm viết đơn (ở gócphải).+ Tên đơn ở chính giữa.+ Địa chỉ gửi đơn đến.+ Tên và chữ kí của người viết đơn.=> Gv rút ra nhận xét. Hs quan sát.Sau đó Gv giới thiệu đơn xin vào Đội củamột Hs trong trường cho cả lớp xem PP: Kiểm tra, đánh giá,* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. trò chơi.- Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng toàn bộ láđơn.- Gv mời một Hs đọc toàn bộ lá đơn. Hs đọc đơn.- Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai hay”. Cho mộtsố học sinh đọc đơn. Hs thi đua đọc đơnChú ý giọng đọc phải rõ ràng, rành mạch, ngắt Hs nhận xét.nghỉ hơi đúng.- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về xem đọc lại nội dung, cách trình bày lá đơn. - Chuẩn bị bài:Ai có lỗi. - Nhận xét bài cũ. Bổ sung : ...