Thông tin tài liệu:
Mục tiêu: a)Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tình hình sinh hoạt và học tâp của HS một trường nội trú vùng cao qua lời giới thiệu của một Hs cuộc sống của Hs miền núi còn nhiều khó khăn nhưng các bạn rất chăm học, yêu trường và sống rất vui. - Hiểu được các từ ngữ trong
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Một trường tiểu học vùng cao. Tập đọc Một trường tiểu học vùng cao.II/ Mục tiêu: a)Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tình hình sinh hoạt và học tâp của HS một trường nội trú vùng cao qua lời giới thiệu của một Hs cuộc sống của Hs miền núi còn nhiều khó khăn nhưng các bạn rất chăm học, yêu trường và sống rất vui. - Hiểu được các từ ngữ trong bài : Sủng Thài, trường nội trú, cải thiện. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc phân biệt lời kể của vị khách với lời Dìn trong đoạn đối thoại. c) Thái độ: Hs biết giới thiệu mạnh dạng tự nhiên về trường học của mình.II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nhớ Việt Bắc. - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài thơ: Nhớ Việt Bắc. + Người cán bộ về miền xuôi nhớ những gì ở Việt bắc? + Vẻ đẹp của người Việt Bắc đựơc thể hiện quan những câu thơ nào? + Vì sao tác giả ví con sông quê mình như dòng sữa mẹ? - GV nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. 5.* Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp,- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt thực hành.nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn. Gv đọc bài.- Các câu hỏi của khách với Sùng Tờ Dìn: Học sinh lắng nghe.nhanh , vui, thân ái.- Sùng Tờ Dìn trả lời khách: mạnh dạn, tự Hs quan sát tranh.tin, am hiểu.- Gv cho Hs xem tranh minh họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với Hs đọc từng câu. Hs đọc lại các từ. giải nghĩa từ. Hs đọc từng đoạn trước- Gv mời đọc từng câu . lớp.- Gv viết bảng: Sủng Thái, Sùng Tờ Dìn. 3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. trước lớp. Hs giải nghĩa từ khó .- Gv cho Hs giải thích các từ khó : SủngThài, trường nội trú, cải thiện. Hs đọc từng đoạn trong- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Gv cho 3 Hs thi đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm. 3 Hs thi đọc 3 đoạn nối- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. tiếp trong bài.- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các PP: Hỏi đáp, đàm thoại,câu hỏi trong SGK. giảng giải.- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm bài văn. Trả lờicâu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 1 và 2.+ Bài đọc có những nhân vật nào? Các vị khách – là phóng viên, chủ nhà – là liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn.+ Ai dẫn khách đi thăm trường? Liên đội trưởng Sùng Tờ- Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đối thoại, trả Dìn.lời. Hs đọc thầm phần đối- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo tổ. Câu hỏi: thoại.+ Bạn Dìn giới thiệu những gì về trừơng Hs thảo luận. Đại diện các tổ đứng lênmình?- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: phát biểu ý kiến của tổ+ Bạn dẫn khách đi thăm các phòng học, bếp, mình.phòng ăn, nhà ở. Hs nhận xét.+ Bạn kể cho khách biết nếp sinh hoạt ởtrường nội trú.+ Bạn kể cho khách biết ở trườngn bạn rấtvui, ai cũng mong đến sáng thứ 2 đựơc gặp Bạntrả lời phỏng vấn mộtnhau.- GV hỏi: Em học được những điều gì về cách mạnh dạn tự nhiên.cách giới thiệu nhà trừơng của Tùng Sờ Dìn?- Gv cho Hs làm việc theo cặp: 1 em trong Hs thực hành.vai vị khách, 1 em là Hs của trường các emtrao đổinhanh về nội dung giới thiệu. Hs nhận xét.- Gv mời 3 cặp lên giới thiệu trước lớp. PP: Kiểm tra, đánh giá,* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. trò chơi.- Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng.- Gv cho Hs phân vai theo từng nhân vật . Hs phân vai. Hs thi đọc theo phân vai.- Gv cho vài Hs thi theo phân vai.- Gv một Hs đọc lại cả bài. Một Hs đọc lại cả bài.- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay. Hs nhận xét.5.Tổng kết – dặn dò. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu ...