Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nghe- viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH LUYỆN DÂU THANH ( Ở các tiếng chứa yê/ ya )

Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh. - Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê/ ya. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hoặc 2, 3 tờ giấy khổ to đã phô tô nội dung bài tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nghe- viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH LUYỆN DÂU THANH ( Ở các tiếng chứa yê/ ya ) Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nghe- viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH LUYỆN TẬP ĐÁNH DÂU THANH ( Ở các tiếng chứa yê/ ya )I. Mục tiêu, nhiệm vụ:- Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bàiKì diệu rừng xanh.- Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở cáctiếng chứa yê/ ya.II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ hoặc 2, 3 tờ giấy khổ to đã phô tô nộidung bài tập.III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh1. Kiểm tra: (4’)- 3 HS lên bảng viết những tiếngdo GV đọc.2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1)Hoạt động 2: Nghe- viết.a) GV đọc bài chính tả 1 lượt.( Từ Nắng trưa đến cảnh mùa thu)b) GV đọc cho HS viết.c) Chấm, chữa bài.- GV đọc toàn bài 1 lượt. - HS tự soát lỗi.- GV chấm 5-7 bài.- GV nhận xét chung.Hoạt động 3: Làm BT.a) Hướng dẫn HS làm BT 2.- Cho HS đọc yêu cầu đề và giaoviệc. - HS làm việc cá- Cho HS làm bài. nhân.- Cho HS trình bày kết quả. - Lớp nhận xét.- GV nhận xét, chốt lại.b) Hướng dẫn HS làm BT 3.- Cho HS đọc yêu cầu đề và giaoviệc. Tìm tiếng có vần uyên để điềnvào các chỗ trống.- Cho HS làm bài. GV treo bảng - 2 HS lên bảngphụ viết sẵn BT 3. làm bài. - Lớp nhận xét.- GV nhận xét, chốt lại.c) Hướng dẫn HS làm BT 4.- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao - 1 HS đọc yêuviệc. cầu BT 4. Tìm tiếng có âm yê để gọi tênlại chim ở mỗi tranh. - HS dùng viết- Cho HS làm bài. chì viết tên loài chim dưới mỗi tranh.- Cho HS trình bày kết quả. - Lớp nhận xét.- GV nhận xét, chốt lại.3. Củng cố, dặn dò: (2’)- GV nhận xét tiết học.- Chuẩn bị bài tiếp.Rút kinh nghiệm :.............................................................................................................................................................................................................................................................................................