Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc : Ê-MI-LI, CON…

Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài. Ngắt nhịp đúng từng bộ phận câu trong bài thơ viết theo thể tự do. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng. 2/ Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu được tâm trạng và hành động dũng cảm, cao thượng, quyết liệt của anh Mo-ri-xơn đốt cháy thân mình, lấy cái chết để thể hiện thái độ phản đối cuộc chiến tranh phi nghĩa của chính phủ Mĩ ở Việt Nam....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc : Ê-MI-LI, CON…Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc : Ê-MI-LI, CON…I. Mục tiêu, nhiệm vụ:1/ Đọc lưu loát toàn bài.- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài. Ngắt nhịp đúngtừng bộ phận câu trong bài thơ viết theo thể tự do.- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầmlắng.2/ Hiểu các từ ngữ trong bài.- Hiểu được tâm trạng và hành động dũng cảm, caothượng, quyết liệt của anh Mo-ri-xơn đốt cháy thânmình, lấy cái chết để thể hiện thái độ phản đối cuộcchiến tranh phi nghĩa của chính phủ Mĩ ở Việt Nam.- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi hành động dũngcảm, cao thượng vì đại nghĩa của một công dân nướcMĩ.- Học thuộc lòng khổ thơ 2,3.II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.- Một số tranh ảnh phục vụ bài học.III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh1. Kiểm tra: 2 HS - 2 HS lần lượt đọc 2 đoạn văn trong bài và trả lời câu hỏi.2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)Hoạt động 2: Luyện đọc.a) GV đọc toàn bài một lượt.- Đọc với giọng trầm, buồn, sâu - HS lắng nghe.lắng.b) Hướng dẫn HS đọc khổ thơnối tiếp.- Cho HS đọc nối tiếp từngkhổ.(2 khổ)- Luyện đọc những từ ngữ khóđọc: Ê-mi-li, Mo-rơ-xơn, Giôn-xôn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn.c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.- Cho HS đọc cả bài. - 2 HS đọc cả bài, cả lớp lắng nghe.- Cho HS đọc chú giải và giảinghĩa từ.d) GV đọc diễn cảm một lượt.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.- Cho HS đọc từng khổ thơ vàtrả lời các câu hỏi. (SGV)- Cho HS nêu nội dung bài thơ.Hoạt động 4: Đọc diễn cảm,học thuộc lòng.- GV hướng dẫn giọng đọckhác nhau ở từng khổ cho HS- Cho HS đọc thuộc lòng khổ2,3.- GV nhận xét, khen những HShọc thuộc nhanh, đọc hay.3. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà tiếp tụchọc thuộc lòng khổ thơ 2,3hoặc cả bài thơ.- Chuẩn bị bài tuần sau.Rút kinh nghiệm :..............................................................................................................................................................................................