Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: HỘP THU MẬT

MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi trảy toàn bài: - Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: HỘP THU MẬTGiáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: HỘP THU MẬTI. MỤC TIÊU:1. Đọc trôi trảy toàn bài:- Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật.2. Hiểu ý nghĩa, nội dung của bài văn: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, ảnh thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ (nếu có).III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các Hoạt động của giáo Hoạt động của viên học sinh bước - Kiểm tra 2 HS - HS đọc bài + Kiểm trả lời câu hỏi tra bài - Nhận xét, cho điểm cũ 4’Bài mới - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 1 Giới thiệu bài HĐ 1: Cho HS đọc - HS Đọc toàn 2 bài toàn bài một lượt Luyện - Treo tranh minh họa + - Quan sát + đọc nói về nội dung tranh lắng nghe11’ – 12’ HĐ 2: Cho HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn nối tiếp - Chia 4 đoạn - HS đánh dấu trong SGK - Luyện đọc các từ ngữ - Đọc các từ khó ngữ khó HĐ 3: Cho HS đọc - HS đọc trong đoạn trong nhóm nhóm - Cho 1  2 HS đọc cả - HS đọc cả bài bài + chú giải HĐ 4: GV đọc diễn - HS lắng nghe cảm toàn bài một lần Đoạn 1+2: Cho HS - 1 HS đọc to, 3 đọc lớp đọc thầm Tìm + Chú Hai Long ra - HS trả lờihiểu bài Phú Lâm làm gì? - HS trả lời10’ – 11’ + Hộp thư mật dùng để - HS trả lời làm gì?+ Người liên lạc ngụy - HS trả lờitrang hộp thư mật khéoléo như thế nào? - 1 HS đọc to,+ Quan những vật có lớp đọc thầmhình chữ V, liên lạc - HS trả lờimuốn nhắn gửi chú Hai - Lớp nhận xétLong điều gì? - 1 HS đọc to,Đoạn 3: Cho HS đọc lớp đọc thầm+ Nêu cách lấy thư và - HS trả lờigửi báo cáo của chúHai Long. Vì sao chúlàm như vậy?Đoạn 4: Cho HS đọc+ Hoạt động trongvùng địch của cácchiến sĩ có ý nghĩa gìvới sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc? - Cho HS đọc tiếp nối - HS đọc nối các đoạn văn tiếp 4 - Đưa bảng phụ và - Đọc theo hướng dẫn HS luyện hướng dẫn Đọc đọc GV diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn - HS thi đọc cảm5’ – 6’ - Lớp nhận xét - Nhận xét + khen những HS đọc hay - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe 5 - Dặn HS tìm đọc truyện - HS thực hiệnCủng về chiến sĩ tình báocố, dặn dò RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................