Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA

Mục đích, yêu cầu: 1/ Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả chậm rãi, giàn trải, dịu dàng, biết nhấn giọng những từ ngữ tả màu vàng rất khác nhau của cảnh. 2/ Hiểu các từ ngữ, phân biết được sắc thái của các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc trong bài.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙAI. Mục đích, yêu cầu:1/ Đọc trôi chảy toàn bài.- Đọc đúng các từ ngữ khó.- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả chậm rãi,giàn trải, dịu dàng, biết nhấn giọng những từ ngữ tảmàu vàng rất khác nhau của cảnh.2/ Hiểu các từ ngữ, phân biết được sắc thái của các từđồng nghĩa chỉ màu sắc trong bài.3/ Nắm được nội dung chính: Bài văn miêu tả cảnhlàng mạc giữa ngày mùa làm hiện lên bức tranh làngquê thật đẹp, sinh động và trù phú. Qua đó thể hiệntình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương.II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.- Sưu tầm tranh khác.III. Các hoạt động dạy học:Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh1. Ổn định:2. Kiểm tra: “ Thư gửi các họcsinh”, 2 câu hỏi SGK.3. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - HS nhắc lại.Hoạt động 2: Luyện đọc.Mục tiêu: Đọc đúng.Cách tiến hành:a) GV đọc cả bài. - HS lắng nghe.b) HS đọc tiếp nối: 4 đoạn. - HS đánh dấu đoạn.- Cho HS đọc trơn từng đoạn - HS đọc nối tiếpnối tiếp. đoạn 2 lần.- Hướng dẫn HS đọc từ ngữ: - Luyện đọc từ.Sương sa, vàng xuộm, vànghoe, xõa xuống, vàng xọng.c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.- Cho HS đọc cả bài.- Cho HS giải nghĩa từ. - 2 HSd) GV đọc diễn cảm toàn bài.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.Mục tiêu: Trả lời câu hỏi.Cách tiến hành:- Cho HS đọc đoạn. - 1 HS- GV nêu câu hỏi.1, Nhận xét cách dùng một từ - HS trả lời.chỉ vàng để thấy tác giả quan - nhận xétsát tinh và dùng từ rất gợicảm.2, Những chi tiết nào nói vềthời tiết của làng quê ngàymùa?3, Những chi tiết nào về conngười trong cảnh ngày mùa?4, Các chi tiết trên làm chobức tranh quê đẹp và sinhđộng như thế nào?5, Vì sao có thể nói bài văn thểhiện tình yêu tha thiết của tácgiả đối với quê hương?Hoạt động 4: Đọc diễn cảm.a) GV hướng dẫn đọc. GV hướng dẫn giọng đọc,cách ngắt, nhấn giọng khi đọc. GV cho HS đánh dấu đoạn - HS dùng bút chìvăn cần đọc. đánh dấu trong SGK. Hướng dẫn cách nhịp(dấu“,”; dấu “.”) GV đọc diễn cảm. - HS lắng nghe.b) HS đọc diễn cảm đoạn văn.- HS đọc đoạn văn. - Nhiều HS- Cho HS thi đọc diễn cảm - 2 HSđoạn văn và cả bài.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.- Nhận xét tiết học- Dặn dò: Đọc bài cũ, chuẩn bịbài mới.Rút kinh nghiệm :.............................................................................................................................................................................................................................................................................................