Giáo án tiết 7: Ôn hát: Em yêu hòa bình. Bạn ơi lắng nghe - Âm nhạc 4 - GV: Bích Huân

Đây là tài liệu tham khảo tiết Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình. Bạn ơi lắng nghe. Ôn tập TĐN số 1 giáo viên giúp học sinh biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp vận động múa phụ họa. Hy vọng với tài liệu này quý thầy cô sẽ chuẩn bị tốt hơn trước giờ lên lớp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tiết 7: Ôn hát: Em yêu hòa bình. Bạn ơi lắng nghe - Âm nhạc 4 - GV:Bích HuânGIÁO ÁN MÔN NHẠC LỚP: 4 . TIẾT THỨ: 7 BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH BẠN ƠI LẮNG NGHE. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1 I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợpvận động múa phụ hoạ. Tập biễu diễn bài hát. II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát, các hình tiết tấu bài TĐN số1. Đàn O rgan. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát.* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Em yêu hoà bình.- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha - HS lắng nghe vàthiết, đằm thắm. thực hiện cho đúng.Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng.Đến câu 7 hát nhẹ và dịu dàng để sang câu hát 8 chậmlại từ chỗ “ có đàn cò trắng...” và kết bài bằng chữ “xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác lắngđọng. Có thể cho HS hát đuổi ở 4 câu đầu. Bè 2 vàosau bè 1 một phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên)và câu hát thứ 4 khi hát bè 2 bỏ bớt 2 tiếng “rộn rã” chỉ - HS chú ý và gõhát 2 tiếng “mái trường” để 2 bè chập vào nhau ở 2 lại.tiếng “lời ca”.- GV gõ tiết tấu câu: Em yêu dòng sông 2 bên bờ xanh - HS trả lời.thắm rồi chỉ định 1 HS gõ lại tiết tấu trên và hỏi. - HS trả lời.- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài - HS thực hiện.nào đã học?- Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình? - HS lắng nghe và- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm thực hiện.theo tiết tấu.* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe. - HS thực hiện.- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch lạc,âm thanh gọn gàng. Đặc biệt ngắt thật rõ ở những chỗ - HS thực hiện theocó dấu lặng đơn. Có thể cho HS hát với 3 tốc độ: lần h/dẫn của GV.1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh.- GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể hiệnđộng tác vận động - HS thực hiện.b/ Nội dung 2: Ôn tập cao độ và tiết tấu.* Hoạt động 1: Ôn tập cao độ với các nốt Đô- Rê- Mi-Son- La (SGK) - HS thực hiện.- Bước 1: GV đọc mẫu hoặc đàn cho HS nghe.- Bước 2: HS đọc. - Bước 3: Tập ghép lời ca. - HS thực hiện.* Hoạt động 2: HS ôn tiết tấu.- Ôn bài tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay hoặc gõ hình tiết - HS thực hiện.tấu trang 9 SGK- Bài “ Thật là hay” có 4 câu đều có chung 1 âm hình - HS lắng nghe vàtiết tấu. thực hiện.* Hoạt động 3: Ôn bài TĐN số 1.- Cho HS hát lại bài TĐN số 1 và ghép lời ca. ( GV đànhoặc đọc nhạc và hát trước 1, 2 lần. Sau đó cho HS háttheo.- Cho HS hát kế hợp vỗ tay đẹm theo phách. Có thểchia làm các nhóm (đọc hoặc hát ) đối đáp.2/ Phần kết thúc: Cho HS hát và vận động phụ hoạ 1trong 2 bài hát đã ôn tập.- GV nhận xét tiết học- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.Nội dung: HS hát tốt 2 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thành thục với yêu cầuthể hiện sắc thái, tình cảm từng bài. Nắm vững cao độ các nốt Đô, Rê, Mi,Son, La, thể hiện được các hình tiết tấu, phân biệt tương quan trường độ nốttrắng, nốt đen, nốt móc đơn. Biết đọc bài tập đọc nhạc số 1 Son La Son.- Sinh hoạt nhóm: HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.- GV nhận xét tiết học- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.