GIÁO ÁN TIẾT GIẢNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG

Có nhiều phương pháp giáo dục việc chăm sóc giữ gìn vệ sinh răng miệng cho trẻ em, nhưng có sự khác biệt đáng kể trong từng biện pháo tùy theo thời gian duy trì các mức độ cải thiện vệ sinh răng miệng. Có thể tóm tắt như sau: - Giáo dục sẽ thúc đẩy việc chăm sóc giữ gìn vệ sinh răng miệng trong một thời gian ngắn tùy theo giai đoạn đang học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN TIẾT GIẢNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH KHOA RĂNG HÀM MẶT BỘ MÔN NHA KHOA CỘNG ĐỒNG Sinh viên:Trương Anh Tạo Tổ 1B- RHM08 GIÁO ÁN TIẾT GIẢNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG Đề tài “LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ HÀM RĂNG SẠCH?” Đối tượng giảng: Trẻ mẫu giáo 5 tuổi trường Mầm non 5, cơ sở 3, quận 3, thành phố Hồ Chí Minh. Người giảng: Sinh viên nhóm 1B- RHM08 Thời gian: 30 phút I- Mục đích – Yêu cầu: Sau khi học xong bài này , các bé có thể : 1- Kiến thức: - Nhận diện và kể được ba mặt răng cần chải : mặt ngoài , mặt trong và mặt nhai. 2- Kỹ năng: - Cầm bàn chải đúng. - Chải răng theo thứ tự , chải theo phương pháp chải ngang. 3- Thái độ: - Có ý thức bảo vệ răng miệng II- Nội dung: 1- Nền tảng kiến thức: a. Hướng dẫn vệ sinh răng miệng với trẻ em: Có nhiều phương pháp giáo dục việc chăm sóc giữ gìn vệ sinh răng miệng cho trẻ em, nhưng có sự khác biệt đáng kể trong từng biện pháo tùy theo thời gian duy trì các mức độ cải thiện vệ sinh răng miệng. Có thể tóm tắt như sau: - Giáo dục sẽ thúc đẩy việc chăm sóc giữ gìn vệ sinh răng miệng trong một thời gian ngắn tùy theo giai đoạn đang học. - Có khuynh hướng trở lại mức nền ban đầu sau một thời gian, khi chấm dứt khóa học. - Giáo dục một lần hoặc một khóa học không đủ để làm thay đổi hoàn hảo. - Sử dụng các chất phát hiện mảng bám chỉ giúp thúc đẩy trẻ trong vài tuần. - Giáo dục có kiểm soát chặt chẽ dựa trên nhiều lần khám răng miệng để trái củng cố theo chu kỳ là biện pháp tốt nhất. Nha khoa trẻ em-Nhà xb Y học. Trang258 b- Các nguyên tắc để có hàm răng chắc khỏe: - Vệ sinh răng miệng thường xuyên: đánh răng tối thiểu 2 lần/ngày. - Sử dụng Fluor: kem đánh răng, vec-ni có fluor,… - Chế độ ăn - Khám răng định kì. c- Biện pháp loại trừ mảng bám: • Chải răng: BỘ MÔN NHA KHOA CÔNG CỘNG Page 1 Là công cụ thông dụng để chăm sóc răng. - Đối với trẻ em nên dạy trẻ phương pháp chải nào dễ chịu nhất cho chúng. Chải - ngang thích hợp cho trẻ mà không cần hướng dẫn bài bản. Trình tự như sau: bắt đầu ở phần hàm 1,vùng răng cối. Đặt long bàn chải 450 so với trục dài của răng, hướng về phía bờ nướu, Nhích nhẹ bàn chải tới – lui, nhưng vẫn giữ lông bàn chải tại chỗ. Giữ thân bàn chải song song mặt phẳng nhai,trừ lúc chải mặt lưỡi răng trước và mặt xa răng tận cùng( chếch bàn chải một góc để sử dụng các túm lông phía đầu bàn chải). Nha khoa trẻ em-Nhà xb Y học. Trang276 • Dùng chỉ nha khoa. Chải răng đơn thuần không lấy được mảng bám vùng tiếp cận, nhiều phương tiện được giới thiệu để giúp làm sạch vùng này, trong đó dung chỉ nha khoa được xem là một biện pháp thông dụng. Với trẻ chưa đến tuổi đi học hoặc chưa đủ các răng cối sữa, không cần biện pháp này do chưa có sự tiếp xúc giữa các răng. Nhưng khi mọc răng cối sữa thứ 2, các tiếp điểm xuất hiện, thì phụ huynh nên dung chỉ nha khoa cho trẻ. Cách làm có thể hướng dẫn như sau: Cắt một đoạn 46-61 cm, quấn 2 đầu sợ chỉ quanh 2 ngón tay giữa đủ dài sao cho - khi căng ra thì đầu 2 ngón cái chạm nhau( ở tư thế xòe ra). Cầm chỉ bằng ngón cái và ngón trỏ, đưa nhẹ nhàng qua kẽ răng, Chú ý để không - làm bật chỉ gây tổn thương nướu. Áp chỉ theo hình chữ C quanh từng mặt bên và kéo lên xuống nhẹ nhàng. Đổi vị trí - dây khi chuyển qua vùng răng khác để bảo đảm dây mới, sạch. Nha khoa trẻ em-Nhà xb Y học. Trang277 2- Phương pháp giảng dạy: Phương pháp tích cực, lấy trẻ làm trung tâm. - Kể chuyện ( bằng tranh). - Đặt câu hỏi nhỏ nhằm thu hút sự chú ý của trẻ. - 3- Giáo cụ: Tranh vẽ câu chuyện. - Bàn chải, kem đánh răng, hàm răng mẫu. - Một con rối sâu bằng giấy. - 4- Triển khai nội dung: Nội dung Trẻ Sinh viên Ổn định, khởi động Chơi trò chơi: “ Nói và làm ngược” Trẻ chơi trò chơi. Quản trò hô “cười thật to” thì người chơi phải “ khóc thật nhỏ” … Có thể thay hô bằng hành động. Giới thiệu mục tiêu ...