Giáo án tin học 10 - Tiết 44: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang 2. Kỹ năng Bước đầu biết cách định dạng một số văn bản theo mẫu 3. Thái độ-tư tưởng Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tin học 10 - Tiết 44: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Tiết 44: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢNI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng ký tự, địnhdạng đoạn văn bản và định dạng trang2. Kỹ năng Bước đầu biết cách định dạng một số văn bản theomẫu3. Thái độ-tư tưởng Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao.II. Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, máy tính, máy chiếuProjecter2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghiIII. Hoạt động dạy - học1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số nội vụ lớp2. Nội dung bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò GV: Trình chiếu 2 đoạn văn bản chuẩn bị sẵn một đoạn có định dạng ký tự, đoạn, trang văn bản và một đoạn chưa định dạng. HS: Quan sát và nhận xét về cách trình bày của haiĐịnh dạng văn bản là trình đoạn văn bản trên.bày các phần văn bản nhằm GV: Để giúp trình bày vănmục đích cho văn bản được bản được đúng quy cách,rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh có thẩm mỹ thì Microsoftnhững phần quan trọng, Word cung cấp cho chúnggiúp người đọc nắm bắt dễ ta các công cụ giúp địnhhơn các nội dung chủ yếu dạng văn bản.của văn bản. GV: Có ba loại định dạng chính: Định dạng ký tự, Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò định dạng đoạn và định1. Định dạng ký tự dạng trang.Các thuộc tính của địnhdạng ký tự: Phông chữ, cỡ GV: Trình chiếu ký tự đãchữ, kiểu chữ, mầu chữ và được định dạng và cho HSmột số thuộc tính khác nhận xét xem là ký tự đó có những thuộc tính gì?Các bước định dạng ký tự HS trả lờiChọn ký tự hoặc vănbảncần định dạng. Sau đó tacó thể thực hiện bằng cáccách sau:Cách 1: Format Font (Ctrl+ D) hộp thoại Font xuấthiện sau đó chọn các thuộc HS nghe giảng và ghi bàitính trong hộp thoại. Sau GV: Thực hiện các thao táckhi chọn xong bấm OK trên máy tínhLưu ý: Nếu muốn định HS: Quan sátdạng cho tất cả các lần sau Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và tròthì sau khi chọn xong thìchọn nút DefaultCách 2: Sử dụng các nútlệnh trên thanh công cụđịnh dạng HS nghe giảng và ghi bàiMột số phím tắt để định GV: Thực hiện các thao tácdạng kiểu chữ, cỡ chữ trên máy tínhCtrl + B (I, U): Để định HS: Quan sátdạng kiểu chữ đậm,nghiêng, gạch chân hoặctổng hợp các thuộc tính trênCtrl + ]: Để tăng cỡ chữCtrl + [: Để giảm cỡ chữ GV: Trình chiếu đoạn văn2. Định dạng đoạn văn bản đã được định dạng sẵn.bản HS: Quan sátCác thuộc tính định dạng Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và tròđoạn văn: Căn lề Lề dòng đầu tiên Khoảng cách giữa các dòng HS nghe giảng và ghi bài Khoảng cách giữa các GV: Trình diễn các thao đoạn tác trên máy tính.Các bước để định dạng HS: Quan sátđoạn vănChọn đoạn văn bản muốnđịnh dạng GV: Là một phần không ChọnCách 1: thể thiếu được trong địnhFormatParagraph... sau đó dạng văn bảnchọn các thuộc tính như:căn lề, lề dòng đầu tiên...trong hộp thoại Paragraph. Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và tròCách 2: Sử dụng các nútlệnh trên thanh công cụ HS nghe giảng và ghi bàiđịnh dạng.3. Định dạng trangCác thuộc tính cơ bản củađịnh dạng trang: Cỡ giấy GV: thực hiện thao tác Hướng giấy định dạng trang: Lề trên, lề Lề của trang dưới, lề trái, lề phải, hướngCác bước để định dạng giấy, cỡ giấytrang HS quan sátChọn FilePage Setup hộpthoại Page setup xuất hiệnĐịnh dạng các thuộc tínhtrong hộp thoại3. Củng cố dặn dò HS nhắc lại cách định dạng ký tự, đoạn văn, trang vănbản. Chuẩn bị trước kiến thức tiết sau thực hành trên máy.IV. Rút kinh nghiệm......................................................................................... ...