Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1)

"Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1)" thông tin đến các bạn với các nội dung biết các vấn đề cần giải quyết trong bài toán quản lí và sự cần thiết có cơ sở dữ liệu; biết vai trò của cơ sở dữ liệu trong học tập và cuộc sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1) CHƯƠNG I : KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU §1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Tiết 1)I. Mục tiêu 1. Kiến thức:  Biết các vấn đề cần giải quyết trong bài toán quản lí và sự cần thiết có CSDL.  Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống. 2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL. 3. Thái độ: Có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục vụ công việc hàng ngày.II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ. 2.Học sinh: SGK tin 12, vở ghi.III. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Ổn định tổ chức lớp: 2. Tiến trình bài hoc Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán quản lý (15 1. Bài toán quản lí: phút) - Bài toán quản lí là bài toán phỏ biến GV: Theo em để quản lí thông tin về điểm của trong mọi hoạt động kinh tế - xã hội. Công tác học sinh trong một lớp em nên lập danh sách chứa quản lí chiếm phần lớn trong các ứng dụng các cột nào? của tin học. Gợi ý: Để đơn giản vấn đề cột điểm nên tượng - Để quản lý học sinh trong nhà trường, người trưng một vài môn VD: Stt, hoten, ngaysinh, giới ta thường lập các bảng biểu gồm các cột, hàng tính, đoàn viên, toán, lý, hóa, văn, tin để chứa thông tin cần quản lý. HS:Trả lời câu hỏi. - Một trong những biểu bảng được thiết lập để Để quản lí thông tin về điểm của học sinh trong lưu trữ thông tin về điểm của hs như sau: một lớp ta cần cột Họ tên, giới tính, ngày sinh, địa (Hình 1 _SGK/4) chỉ, tổ, điểm toán, điểm văn, điểm tin... GV: (dùng bảng phụ minh họa H1 _SGK/4) Giới Đoàn Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Stt Họ tên Ngày sinh Địa chỉ ... tính viên Toán Lí Hóa Văn Tin 12/08/199 1 Nguyễn An Nam C Nghĩa Tân 7.8 8.2 ... 9.2 7.3 8.5 1 03/05/199 2 Lê Minh Châu Nữ C Mai Dịch 9.3 8.5 ... 8.4 6.7 9.1 1 3 Doãn Thu Cúc 14/02/199 Nữ R Trung 7.5 6.5 ... 7.5 7.0 6.5 VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động của thầy và trò Nội dung 0 Kinh ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 49 Hồ Minh Hải 30/7/1990 Nam C Nghĩa Tân 7.0 6.8 ... 6.5 6.5 8.7GV: Tác dụng của việc quản lí điểm của học sinh Chú ý:trên máy tính là gì? - Hồ sơ quản lí học sinh của nhà trường-HS: Dễ cập nhật thông tin của học sinh, lưu trữ là tập hợp các hồ sơ lớp.khai thác và phục vụ thông tin quản lí của nhà - Trong quá trình quản lí, hồ sơ có thể cótrường, ... những bổ sung, thay đổi hay nhầm lẫn đòi hỏi phải sửa đổi lại.HS: Quan sát bảng phụ và chú ý nghe giảng. - Việc tạo lập hồ sơ không chỉ đơn thuần là để lưu trữ mà chủ yếu là để khai thác, nhằm phục vụ các yêu cầu quản lí cảu nhà trường.Hoạt động 2: Các công việc thường gặp khi xử 2. Các công việc thường gặp khi xử lí thônglý thông tin của một tổ chức (30 phút) tin của một tổ chức.GV: Em hãy nêu lên các công việc thường gặp khi Công việc thường gặp khi xử lí thông tin baoquản lí thông tin của một đối tượng nào đó? gồm: tạo lập, cập nhật và khai thác hồ sơ.HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. a) Tạo lập hồ sơ: 1. Tạo lập hồ sơ đối tượng cần quản lý. - Tùy thuộc nhu cầu của tổ chức mà xác định 2. Cập nhật hồ sơ như thêm, xóa, sửa hồ sơ chủ thể cần quản lí 3. Khai thác hồ sơ như tìm kiếm, sắp xếp, - Dựa vào yêu cầu quản lí thông tin của chủ thống kê, tổng hợp, in ấn,… thể để xác định cấu trúc hồ sơ.GV: Lấy ví dụ minh hoạ: - Thu thập, tập hợp thông tin cần thiết cho hồ- Chủ thể cần quản lí là học sinh, ... sơ từ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữ chúng- ở hình 1, hồ sơ của mỗi học sinh là một hàng cótheo đúng cấu trúc đã xác định.11 thuộc tính. b) Cập nhật hồ sơ:- hồ sơ lớp dưới, kết quả điểm thi học kì các mônMột số việc thường làm để cập nhật hồ sơhọc, ... - Sửa chữa hồ sơGV: Thông tin lưu trữ trong hồ sơ cần được cập - Bổ sung thêm hồ sơnhật để đảm bảo phản ánh kịp thời, đúng với thực - Xóa hồ sơ.tế. c) Khai thác hồ sơ:HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. Khai thác hồ sơ gồm các công việc chính: - Sắp xếp hồ sơ theo một tiêu chí nào đó phù hợp với yêu cầu quản lí của tổ chức.GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh hoạ - Tìm kiếm là việc tra cứu các thông tin thỏa mãn một số yêu cầu nào đó.HS:- sắp xếp theo bảng chữ cái của tên học sinh, - Thống kê là cách khai thác hồ sơ dựa trêntheo điểm của môn học nào đó... tính toán để đưa ra các thông tin đặc trưng.. ...