Giáo án Tin học 8 bài 7: Câu lệnh lặp

Tuyển chọn những giáo án môn Tin học 8 bài Câu lệnh lặp giúp quý thầy cô có thêm tài liệu hay, có thể cung cấp được nhiều kiến thức cho các em học sinh. Những giáo án trong bộ sưu tập được biên soạn với nội dung bám sát bài học trong chương trình sách giáo khoa của Bộ giáo dục và đào tạo, giúp học sinh có thêm tài liệu để tìm hiểu trước bài học và dễ dàng nắm được các kiến thức trọng tâm của các bài. Hy vọng rằng những tài liệu của bộ sưu tập bài Câu lệnh lặp này sẽ giúp quý thầy cô có thêm nhiều tư liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 8 bài 7: Câu lệnh lặp GIÁO ÁN TIN HỌC 8 BÀI 7: CÂU LỆNH LẶPI/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết nhu cầu cần có câu lệnh lặp trong ngôn ngữ lập trình.- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đilặp lại công việc nào đó một số lần.- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết trước for ….do trong pascal. 2. Kỹ năng: Viết đúng được lệnh for ………..do trong một số tình huốngđơn giản. 3.Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứngdụng.II/ Chuẩn bị: - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan. - Đọc tài liệu ở nhà trước khiIII. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức(1’) 2. Kiểm tra. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . - ? Trình bày cÂu trúc của câu lệnh rÊ nhánh trong pascal, nêu ý nghĩa ho ạt động của câu lệnh? - ? Mô tả thuật thoán tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên? ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 3. Bài mới: Vào bài mới: (1’) Để máy tính thực hiện tính tổng của 100 số tự nhiên đầutiên thì chúng ta phải ra lệnh cho máy bằng lệnh nào? Để trả lời cho câu hỏi trênchúng ta đi vào nghiên cứu bài học ngày hôm nay. Giáo viên nghi nhàn đầu bàilên bảng. Bài mới: (35’) Hoạt động của giáo viên Ho¹y động của học sinh Hoạt động 1: Các công việc phải thực hiện nhiều lần (5’)?Hàng ngày chúng ta thường phải làm 1. Các công việc phải thực hiềnmột số việc lặp đi lặp lại một số lần, nhiều lầnem hãy lấy ví dụ về một số việc hàng - Công việc không biết trước số lầnngày em phải làm lặp lại: học bài cho đến khi thuộc hết- HS: một em lấy một số ví dụ các bài,- GV: Ghi ví dụ của học sinh lên bảng - Công việc đã biết trước số lần lặp: đi học mỗi sáng 5 tiết, mỗi ngày tập 7- HS: một em khác lấy thêm một số ví bài thể dục buổi sáng, đánh răng mỗidụ? Qua những ví dụ các bạn vừa lấy ra ngày 3 lần,trên bảng thì những công việc nào => Để chỉ cho máy tính thực hiện đúngchóng ta đã biết trước số lần lặp đi lặp công việc, trong nhiều trường hợp khilại và công việc nào chóng ta chưa biết viết một chương trình máy tính chúngsố lần lặp lại của nó? ta cũng phải viết lặp lại nhiều câu- HS: Tách ví dụ thành hai loại (một lệnh thực hiện một phép tính nhấtloại đã biết trước số lần lặp và một định.loại chưa biªt số lần lặp ) VD1: Để tính 5 số tự nhiên đầu tiên ta- GV: Nhận xét và chốt lại. có thể viết như sau: begin I=0; Tong:=0; I:=i+1; Tong:=Tong+i; I:=i+1; Tong:=Tong+i; I:=i+1; Tong:=Tong+i; I:=i+1; Tong:=Tong+i; I:=i+1; Tong:=Tong+i; Readln; end. Hoạt động 2: Câu lÖn lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh (15)-HS: nghiên cứu ví dụ 1 SGK - 56,57. 2. Câu lÖn lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh- GV: phân tích ví dụ 1. VD1: Vẽ 3 hình vuông giống nhau.- HS: Nghe, nghi chép- HS: Mô tả lại thuật toán, phân tích - thuật toán (SGK T56,57)thuật toán. VD2: Tính tổng của 100 số tự nhiên? Qua hai ví dụ trên, các em hãy chỉ ra đầu tiên.những công việc được lặp đi lặp lại? - thuật toán: (đã nghiên cứu ở bài học-HS: Chỉ ra công việc lặp lại ở vd1 và số 5)vd2 => Kết luận: - C ...