Giáo án Tin học 8 bài 9: Làm việc với dãy số

Với mong muốn giúp HS chuẩn bị trước nội dung bài Làm việc với dãy số trong chương trình Tin học 8 theo yêu cầu giảng dạy của giáo viên. Chúng tôi đã chọn lọc lại một số giáo án mới nhất giúp học sinh tìm hiểu về việc khai báo và sử dụng các biến mảng, ôn luyện cách sử dụng câu lệnh lặp for… do. Đồng thời giáo án cũng giúp cho tiết dạy và học của quý thầy cô và các em đạt được hiệu quả cao nhất. Hy vọng rằng quý thầy cô và các em học sinh hài lòng với những giáo án này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 8 bài 9: Làm việc với dãy số Giáo án Tin học 8Tiết 58 Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Làm quen với việc khai báo và sử dụng các biến mảng. - Tìm hiểu một số ví dụ về biến mảng. 2. Kĩ năng: - Việc gán giá trị, nhập giá trị và tính toán với các giá trị của một phần tửtrong biến mảng được thực hiện thông qua chỉ số tương ứng của phần tử đó. 3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử. III. Tiến trình bài dạy:T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung18p + Hoạt động 1: Tìm hiểu 1. Dãy số và biến dãy số và biến mảng mảng: - Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 +: Ví dụ 1. Giả sử chúng ta cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất. Vì mỗi biến chỉ có thể lưu một giá trị duy nhất, để có thể nhập điểm và so sánh chúng, ta cần sử dụng- Ví dụ như trong Pascal ta nhiều biến, mỗi biến chocần nhiều câu lệnh khai một học sinh.báo và nhập dữ liệu dạngsau đây, mỗi câu lệnhtương ứng với điểm củamột học sinh Dữ liệu kiểu mảng? Dữ liệu mảng là gì. Dữ liệu kiểu mảng là một là một tập hợp hữu tập hợp hữu hạn các phần hạn các phần tử có tử có thứ tự, mọi phần tử thứ tự, mọi phần tử đều có cùng một kiểu dữ đều có cùng một liệu, gọi là kiểu của phần kiểu dữ liệu, gọi là tử. Việc sắp thứ tự được kiểu của phần tử. thực hiện bằng cách gán cho mỗi phần tử một chỉ số: Giá trị của biến mảng là một mảng, tức một dãy số (số nguyên, hoặc số thực) có thứ tự, mỗi số là giá trị của biến thành phần tương20p ứng. 2. Ví dụ về biến + Hoạt động 2: Ví dụ về mảng: biến mảng. - Để làm việc với các dãy số nguyên hay số thực, + Học sinh chú ý lắng chúng ta phải khai báo nghe => ghi nhớ kiến thức biến mảng có kiểu tương ứng trong phần khai báo Cách khai báo của chương trình. mảng trong Pascal - Yêu cầu học sinh nghiên + Cách khai báo mảng như sau: cứu SGK => Nêu cách trong Pascal như sau: Tên mảng : khai báo biến mảng. Tên mảng : array[.. ] of ; chỉ số cuối là hai số nguyên hoặc biểu thức nguyên thoả mãn chỉ số đầu ≤ chỉ số cuối và kiểu - Cách khai báo đơn giản dữ liệu có thể là integer một biến mảng trong ngôn hoặc real. ngữ Pascal như sau: var Chieucao: array[1..50] of real; var Tuoi: array[21..80] of integer; IV. Củng cố (2 phút) - Hãy nêu cách khai báo biến mảng, cho một vài ví dụ về khai báo biến mảng. V. Dặn dò (5 phút) - Về nhà học bài, kết hợp SGK VI./ Tổng kết – Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiết 59 Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Làm quen với việc khai báo và sử dụng các biến mảng. - Biết cách tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của dãy số 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của dãy số 3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử. III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm ...