Giáo án Tin học 9 bài 12: Tạo các hiệu ứng động

Tuyển lựa những giáo án chi tiết của bài Tạo các hiệu ứng động môn Tin học 9, hy vọng đây sẽ là những tư liệu bổ ích nhất cho việc giảng dạy của bạn. Bao gồm những giáo án cuốn hút cả về nội dung lẫn hình thức giúp cho quý thầy cô có thêm nhiều sự lựa chọn để tham khảo khi soạn bài, đồng thời các bạn học sinh cũng có thể sử dụng những giáo án này để tìm hiểu bài học, qua đó nâng cao hiệu quả trong quá trình học tập. Mong rằng những giáo án này sẽ là những tài liệu hữu ích cho bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 9 bài 12: Tạo các hiệu ứng động Giáo án Tin học 9Tiết 47 TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG1. Mục tiêu: a. Về kiến thức: Giúp Hs nắm được những kiến thức cơ bản:Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động khi trình chiếu và phân biệt đượchai dạng hiệu ứng động.Biết tạo các hiệu ứng động có sẵn cho bài trình chiếu và sử dụng khi trìnhchiếu. b. Về kĩ năng: - Tạo được một phiên trình diễn gồm một vài hiệu ứng đơn giản c. Về thái độ: - Yêu thích môn học. - Biết vận dụng sáng tạo kiến thức tin học để ứng dụng vào các môn học khác. - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu.2. Chuẩn bị của GV và Hs a. Chuẩn bị của Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án. b. Chuẩn bị của Học sinh: - Vở ghi, tài liệu.3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: (5’) Cho câu hỏi trắc nghiệm : Giáo án Tin học 9 Sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự đúng để chèn hình ảnh vào trang chiếu: A) Chọn thư mục lưu tệp tin hình ảnh. B) Chọn lệnh Insert →Picture →From File. C) Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào. D) Nháy chọn tệp tin đồ hoạ cần thiết và nháy Insert. Đáp án: C →B→A→D Học sinh lên máy thực hiện chèn một hình ảnh bất kỳ vào trang chiếu. * Đặt vấn đề: (2’) Giáo viên cho học sinh xem hai bài trình chiếu có nội dung như nhau trongđó có một bài có hiệu ứng và một bài không có hiệu ứng, trình chiếu cho họcsinh quan sát và yêu cầu học sinh so sánh, rút ra kết luận cần thiết. (từ đó giáoviên khẳng định bài có hiệu ứng bài trình chiếu sẽ trở nên sinh động hơn. Vậylàm thế nào để tạo các hiệu ứng động như thế. Bây giờ chúng ta tìm hiểu bài số12….) b. Giảng nội dung bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảngHoạt động 1: Chuyển 1. Chuyển trang chiếu:trang chiếu (17’)GV: Đặt vấn đề: Khi Các tuỳ chọn sau đây đểtrình chiếu, ta có thể thay HS lắng nghe điều khiển:đổi cách thức xuất hiện • Thời điểm xuất hiện Giáo án Tin học 9của trang chiếu, ví dụ như trang chiếu (sau khicho trang chiếu xuất hiện nháy chuột hoặc tựchậm hơn hoặc giống động sau mộtnhư cuộn giấy được mở khoảng thời giandần ra…Ta gọi đó là hiệu định sẵn);ứng chuyển trang chiếu. • Tốc độ xuất hiệnGV: Cho HS quan sát trên của trang chiếu;màn hình. HS quan sỏt • Âm thanh đi kèm khi- Hiệu ứng chuyển được trang chiếu xuấtđặt cho từng trang chiếu hiện.và chỉ có thể đặt duy nhất Các bước đặt hiệu ứngmột kiểu hiệu ứng cho chuyển cho các trang chiếumột trang chiếu. HS: Trả lời. như sau:GV: Cho HS đọc SGK vàtrả lời các câu hỏi: Cùng 1. Chọn các trangvới kiểu hiệu ứng, ta có chiếu cần tạo hiệuthể chọn thêm các tùy ứng.chọn nào để điều khiển. HS quan sát 2. Mở bảng chọn SlideGV: Nhấn mạnh lại và Show và nháy Slidenêu các bước đặt hiệu Transition.ứng chuyển cho các trang 3. Nháy chọn hiệu ứngchiếu. thích hợp trong ngănGV: Giới thiệu hình 96, xuất hiện sau đó ởSGK cho HS quan sát và bên phải cửa sổ (h.giải thích thêm về các tùy 96).chọn điều khiển việc Có hai tuỳ chọn điều khiểnchuyển trang chiếu Giáo án Tin học 9 việc chuyển trang: • On mouse click: Chuyển trang kế tiếp sau khi nháy chuột. • Automatically after: Tự động chuyển ...