Giáo án tin học 9 - CHƯƠNG V: VẼ ĐỒ THỊ

I- Mục tiêu 1) Kiến thức: - Hs nắm được cách vẽ đồ thị để vẽ đồ thị. 2) Kĩ năng: - Hs vận dụng được kiến thức để vẽ đồ thị 3) Thái độ: - Hs trật tự học bài, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài II- Chuẩn bị 1) Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Excel 2) Phương pháp: - vấn đáp, thuyết trình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tin học 9 - CHƯƠNG V: VẼ ĐỒ THỊ Giáo án tin học 9Tuần 30Tiết:47 CHƯƠNG V: VẼ ĐỒ THỊNs: 5/3/2009Nd: 16/3I- Mục tiêu 1) Kiến thức: - Hs nắm được cách vẽ đồ thị để vẽ đồ thị. 2) Kĩ năng: - Hs vận dụng được kiến thức để vẽ đồ thị 3) Thái độ: - Hs trật tự học bài, hăng hái phát biểu ý kiến xâydựng bàiII- Chuẩn bị 1) Tài liệu tham khảo: - Giáo trình Excel 2) Phương pháp: - vấn đáp, thuyết trình. 3) Đồ dùng dạy học: - Máy chiếu.III- Tiến trình lên lớp 1) Ổn định lớp - Kiểm tra ss: 2) Kiểm tra bài cũ (không) 3) Nội dung bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG1) Giới thiệu về cách vẽ đồ thị:? Trong không khí ô xi chiếmbao nhiêu phần trăm- Hs: 80%? Nitơ chiếm bao nhiêu phầntrăm- Hs: 14%? Các khí khác chiếm bao nhiêuphần trăm- Hs: 6%? Chúng ta phải sử dụng biểuđồ hình gì để vẽ cho bài tập trên năm Nă Nă Nă-Hs: Biểu đồ hình tròn m m m 200 200 200- Gv: Mời Hs lên vẽ 6 7 8- Gv: Cho một bài tập khác? Chúng ta sử dụng đồ thị hình Số 150 180 160gì lượng 0 0 0 (tấn)- Hs: Hình cột- Bài tập 3:tháng T1 T2 T3 Naê 2006 m Naê 2007 m Naê 2008 mtiền 1500 1800 1600 000 000 000? Chúng ta sử dụng biểu đồ hìnhgì để vẽ cho bài tập trên- Hs: Biểu đồ đoạn thẳng- Gv cho các Hs lên làm bài tập- Hs: Lên làm bài tập- Gv: Cho Hs nhận xét các bàilàm- Hs: Nhận xét- Gv: Trong Excel cũng cungcấp cho chúng ta công cụ dùngđể vẽ biểu đồ, đồ thị.? Mời Hs lên chỉ nút lệnh dùngđể vẽ đồ thị- Hs: Thực hiện? Nếu không có nút lệnh nàytrên thanh công cụ ( hoặc thanhcông cụ bị ẩn ta phải vào bảngchọn nào để thực hiện) Để vẽ đồ thị hoặc-Hs: Vào bảng chọn insert? Để có dữ liệu vẽ đồ thị ta thực biểu đồ ta:hiện thao tác gì- Hs: Chọn khối dữ liệu cần vẽđồ thị B1: Chọn vùng dữ liệu cần vẽ? Sau khi chọn xong rồi ta làmgì- Hs: Nhấp vào nút lệnh trênthanh công cụ? Sau khi nhấp vào nút lệnh B2: nhấp vào nútchart Wizard em thấy xuất hiện lệnh chart Wizardcửa sổ gì hoặc vào Insert / chart Wizard- Hs: cửa sổ chart Wizard? Cửa sổ này gồm mấy thẻ- Hs: Gồm 2 thẻ- Gv: Thao tác cho Hs quan sát- Hs: Quan sát? Để vẽ đồ thị gồm mấy bước- Hs: 4 bước? Ta đang ở bước thứ mấy- Hs: ...? Để xem đồ thị ta nhấn nút nào- Hs: Nhấn nút? Để sang bước tiếp theo ta nhấnnút nào- Hs: Nhấn nút Next- Gv: Thao tác- Hs: Quan sát? Trên dòng Range Data emthấy gì- Hs: Vùng dữ liệu được chọn- Gv: sang bước tiếp theo.- Hs: Quan sát.? Title trong tiếng anh nghĩa làgì- Hs: Tiêu đề- Gv: Tương tự Gv hỏi Hs điềntên vào trục tung hoặc hoành ởdòng nào- Hs: ....? Ở bước 4, em nào có thể giảithích New Sheet có nghĩa là gì- Hs: Trang mới? Trang mới có tên là gì- Hs: Chart 1? Ở dòng thứ 2 biểu đồ hiển thị ở đâu- Hs: Ở sheet 1- Gv: Ở sheet 1 tức là ở bảng tính- Hs: Lắng nghe.- Gv: Giới thiệu thêm về cách chỉnh đồ thị.- Hs: Lắng nghe- Gv: Cho Hs luyện tập vẽ biểu đồ bằng những ví dụ tiếp theo và nâng cao hơn.- Hs: Thao tác và quan sát.? Đối với những hàm toán học chúng ta có thể vẽ được không - Hs: Có - Gv: Cho Hs vẽ đồ thị hàm sauY= 2*X2 +1? Để vẽ được đồ thị trước hết ta phải làm gì- Hs: Lập số liệu mẫu- Gv: Cho Hs làm- Hs: Thực hiện.- Gv: Hướng dẫn Hs cách lập bảng- Hs: Quan sát.- Gv: Giới thiệu thêm cho việc minh hoạ cho đồ thị ta có thể sử dụng công cụ vẽ. 4) Củng cố: - Gv:Nêu các bước vẽ đồ thị hoặc biểu đồ - Hs: .... 5) Hướng dẫn về nhà học bài: Btvn:Quý Quý 1 Quý 2 Quý 3Hà Nội 1200 1500 800Huế 1250 1560 850TPHCM 1300 1580 900IV- Rút kinh nghiệm .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .............................................................................................. ...