Giáo án Tin Học Văn Phòng: Bài 16. THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức tổng hợp của toàn bộ phần 3: Hệ soạn thảo MS–Word 2. Kỹ năng: - Biết định dạng văn bản; - Biết cách làm việc với bảng trong soạn thảo; - Biết sử dụng một số chức năng soạn thảo nâng cao; - Biết cách chèn một số đối tượng đặc biệt; - Lưu và áp dụng biện pháp bảo vệ văn bản. II. Chuẩn bị: - GV: Giáo án, máy chiếu và phòng máy đảm bảo hoạt động tốt; - HS: SGK và học kĩ các...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin Học Văn Phòng: Bài 16. THỰC HÀNH TỔNG HỢP Bài 16. THỰC HÀNH TỔNG HỢP Mục tiêu bài học:I. 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức tổng hợp của toàn bộ phần 3: Hệ soạn thảo MS– Word 2. K ỹ năng: - Biết định dạng văn bản; - Biết cách làm việc với bảng trong soạn thảo; - Biết sử dụng một số chức năng soạn thảo nâng cao; - Biết cách chèn một số đối tượng đặc biệt; - Lưu và áp dụng biện pháp bảo vệ văn bản. Chuẩn bị:II. - GV: Giáo án, máy chiếu và phòng máy đảm bảo hoạt động tốt; - HS: SGK và học kĩ các kĩ năng trong soạn thảo. Hoạt động dạy - học:III. 1. Hoạt động 1: Làm việc với Bài 1: Soạn trang báo * Mục tiêu: - Học sinh biết cách áp dụng việc sử dụng bảng trong soạn thảo; - Biết cách chèn ảnh vào bảng và chỉnh sửa ảnh trong soạn thảo. - GV: Yêu cầu học sinh quan sát Bài 1- SGK và gợi ý việc sử dụng bảng để soạn thảo, chú ý dành chỗ (ô trong bảng) các hình ảnh; - HS: Quan sát GVHD và thực hành; - GV: Gợi ý việc định dạng bảng tính, cụ thể là định dạng đường viền cho 1bảng như thế nào để khi in ra không xuất hiện đường kẻ.– H S: Quan sát và hoàn thiện bài làm.2. Hoạt động 2: Làm việc với Bài 2: Soạn trang quảng cáo* Mục tiêu:- HS đ ịnh dạng được một trang văn bản đẹp và nổi bật;- Tìm kiếm được một số hình ảnh thích hợp để chèn và chỉnh sửa đượccác hình ảnh này;- Tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu và số thứ tự;- GV: Yêu cầu học sinh quan sát b ài 2 – SGK. Đ ặt câu hỏi: + Trong bài có sử dụng danh sách liệt kê không? + Danh sách liệt kê được sử dụng ở dạng nào? + Các hình ảnh sử dụng trong bài có thể thay đổi được không? + Có thể lấy các hình ảnh này ở đâu để chèn thay thế?– H S: Trả lời và thực hành: gõ nội dung trang quảng cáo, tiến hành chỉnhsửa lỗi chính tả.– GV: Hướng dẫn cách tìm kiếm hình ảnh trên Internet để chèn vào trangvăn bản– H S: Quan sát và thực hành chèn hình ảnh vào trang quảng cáo. Hoànthiện trang quảng cáo để trang quảng cáo nổi bật và đẹp mắt.3. Hoạt động 3: Hoàn thiện toàn bộ bài thực hành* Mục tiêu:- Chèn đầu trang và chân trang văn bản; 2 - Lưu và áp dụng biện pháp bảo vệ văn bản. - Chuẩn bị trang in và in sản phẩm; - GV: Hướng dẫn; - HS: Hoàn thiện bài thực hành. 4. Củng cố bài học: - Phải soạn thảo đ ược một trang văn bản hoàn chỉnh bằng các thao tácđịnh dạng. - Sử dụng được các biện pháp bảo vệ văn bản; - Hoàn thiện văn bản và in sản phẩm. 5. Hướng dẫn học tập ở nhà: - Đọc bài đọc thêm 1 – SGK Tr 99: Định dạng điểm dừng cho đoạn vănbản. 3