Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ)

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 1 chương 4 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 100 (công không nhớ) BÀI 1 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ)I.MỤC TIÊU: Bước đầu giúp học sinh: _Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100 _Củng cố về giải toán và đo độ dàiII.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rờiIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Th Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDời Hgia n 1. Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ) a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 -Que Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác tính trên các que tính _Lấy 35 que tính, xếp 3 bó _Cho HS lấy 35 que tính (gồm 3 chục ở bên trái và các que rời ở và 5 que tính rời), GV nói và viết: bên phải +Có 3 bó, viết 3 ở cột chục +Có 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị _Lấy 24 que tính, xếp 2 bó _Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó chục ở bên trái và các que rời ở que tính và 4 que tính rời) bên phải +Có 2 bó, viết 2 ở cột chục, dưới 3 +Có 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị, _5 bó và 9 que tính rời dưới 5 _Cho HS gộp các bó, các que tính rời lại với nhau và nêu kết quả GV viết: 5 ở cột chục, viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng *HS quan sát*Để làm tính cộng dạng 35 +24 ta đặttính:_Viết 35 rồi viết 24 sao cho chụcthẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơnvị_Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tínhtừ phải sang trái 35 +5 cộng 4 bằng 9, vi ết 9 +24 + 3 cộng 2 bằng 5, -viết 5 _Tính Bảng 59 con Như vậy: 35 +24 = 59*Gọi vài HS nêu lại cách cộng* Thực hành: 52 + 36b) Trường hợp phép cộng có dạng 35 +20_GV hướng dẫn HS kĩ thuật làm tính_Viết 35 rồi viết 20 sao cho chụcthẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơnvị_Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tínhtừ phải sang trái _Tính 35 +5 cộng 0 bằng 5, vi ết 5 +20 +3 cộng 2 bằng 5,viết 5 55 Như vậy: 35 +20 = 55*Gọi vài HS nêu lại cách cộng* Thực hành: 76 + 10c) Trường hợp phép cộng dạng 35 +2 GV hướng dẫn HS đặt tính_Viết 35 rồi viết 2 sao cho 2 thẳng cộtvới 5 ở cột đơn vị_Viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính _Tínhtừ phải sang trái 35 +5 cộng 2 bằng 7, vi ết 7 _Tính - + 2 + hạ 3, viết 3 Bảng 37 con Như vậy: 35 +2 = 37 _Đặt tính rồi tính -Vở *Gọi vài HS nêu lại cách cộng _Chữa miệng Toán * Thực hành: 63 + 5 1 Lưu ý: Không yêu cầu HS nêu quy _HS tóm tắt bằng lời rồi -Vở tắc ghi bảng bài 2. Thực hành: Lớp 1A: 35 cây tập Bài 1: Tính Lớp 2A: 50 cây toán _Cho HS nêu yêu cầu Cả hai lớp: …cây? 1 _Nêu kết quả Bài giải Bài 2: Đặt tính rồi tính Cả hai lớp trồng được tất _Nêu yêu cầu bài toán cả là: _Cho HS làm và chữa bài 35 + 50 = 85 (cây) Bài 3: Toán giải Đáp số: 85 cây _GV nêu bài toán _Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo2’ _Cho HS tự giải rồi chữa bài Bài 4: Đo độ dài mỗi đoạn thẳng _Cho HS nêu yêu cầu _Làm và chữa bài 3. Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Chuẩn bị bài 110: Luyện tập